个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫作 （ ）

试卷相关题目

• 1某学生回答“什么是圆的’’时候，说出“老鼠的洞是圆的”“歌唱家唱歌的时候嘴是圆的”，这主要 体现了发散思维的 （ ）

  A.流畅性

  B.独特性

  C.综合性

  D.多维性

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• 2在限定时间内对同一问题想到的可能答案越多，表示其创造思维越具有 （ ）

  A.新颖性

  B.变通性

  C.独特性

  D.流畅性

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• 3创造性思维的核心是 （ ）

  A.发散思维

  B.聚合思维

  C.分析思维

  D.直觉思维

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• 4学生根据已知条件“A>B，A<C，C<D”推 出来的必然结果是“B<C”，他利用的思维形式是( )

  A.直觉思维

  B.求异思维

  C.聚合思维

  D.分析思维

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• 5古希腊学者阿基米德在浴缸中洗澡时突然 发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是( )

  A.直觉思维

  B.常规思维

  C.分析思维

  D.抽象思维

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• 6“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比 较分析，找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题 过程中的 （ ）

  A.提出问题

  B.明确问题

  C.提出假设

  D.检验假设

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• 7解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪一项是其关键阶段 （ ）

  A.提出问题

  B.提出假设

  C.理解问题

  D.验证假设

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• 8要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到 一个正确答案。这种解决问题的策略是 （ ）

  A.推理式

  B.算法式

  C.演绎式

  D.启发式

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• 9将学期报告分解成一个个小任务，如选择题目、查阅资料、制定纲要等来逐步解决，这种方法属 于问题解决中的 （ ）

  A.类比思维法

  B.手段一目的分析法

  C.爬山法

  D.逆推法

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• 10向欢给自己定了数学期末考120分的目标，于是每次上课的时候，他都认真听讲，做很多练习， 一步步地弄懂所有的知识点，最终在期末考试中实 现了自己的目标。案例中，向欢运用的解决问题的 办法是 （ ）

  A.启发法

  B.手段一目的分析法

  C.爬山法

  D.逆向搜索法

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