用下图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是
A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量
B.②中选用品红溶液验证SO2的生成
C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2
D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察颜色
试卷相关题目
- 1用如图所示装置进行实验,将液体A逐滴加入到固体B中,下列叙述中不正确的是
A.实验过程中仪器C可起到防止倒吸的作用
B.若A为醋酸,B为贝壳(粉状),D中盛C6H5ONa溶液,则D中溶液变浑浊
C.若A为浓氨水,B为碱石灰,D中盛AgNO3溶液,则D中溶液无现象
D.若A为稀硫酸,B为硫代硫酸钠,D中盛品红溶液,则D中溶液会褪色
开始考试点击查看答案 - 2某研究性学习小组为了探究镁粉与溴水反应的机理,做了如下四种实验: ①将镁粉投入到冷水中,未观察到明显现象;②将镁粉投入到溴水中,观察到只是开始时产生极少量的气泡,但溴水会慢慢褪色;③将镁粉投入到液溴中,未观察到明显现象;④向含有足量镁粉的液溴中滴加几滴水,观察到溴的红棕色很快褪去。下列关于镁粉与溴水的反应机理的叙述中正确的是
A.镁粉只直接与溴水中的溴反应
B.镁粉只与溴水中的酸反应
C.产生极少量的气泡足由于镁粉与水反应得到的
D.镁粉在水的催化下与溴发生反应
开始考试点击查看答案 - 3用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是
A.为确认有CuSO4生成,向①中加水,观察颜色
B.上下移动①中铜丝可控制SO2的量
C.②中选用品红溶液验证SO2的生成
D.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2
开始考试点击查看答案 - 4有一种测定阿伏加德罗常数的方法需测定NaCl晶体的体积,具体步骤为:准确称出m g NaCl 晶体粉末并置于定容仪器a中;用滴定管b向仪器a中滴加某液体c至a仪器的刻度线,即可测出NaCl固体的体积。上述操作中的a、b、c分别指
A.量筒、酸式滴定管、水
B.容量瓶、碱式滴定管、苯
C.量筒、碱式滴定管、水
D.容量瓶、酸式滴定管、四氯化碳
开始考试点击查看答案 - 5某地污水中含有Zn2+、Hg2+、Fe3+和Cu2+四种阳离子。甲、乙、丙三位同学设计的从该污水中回收金属铜的方案如下 下列判断正确的是
A.三种实验方案中都能制得纯净的铜
B.乙方案中加过量铁粉可以将四种阳离子全部还原
C.甲方案中的反应涉及置换、分解、化合、复分解四种反应类型
D.丙方案会产生环境污染
开始考试点击查看答案 - 6为证明某可溶性一元酸(HX)是弱酸,某同学设计了如下实验方案。其中不合理的是
A.室温下,测0.1 mol/L HX溶液的pH,若pH>1,证明HX是弱酸
B.室温下,将等浓度等体积的盐酸和NaX溶液混合,若混合溶液pH<7,证明HX是弱酸
C.室温下,测1 mol/L NaX溶液的pH,若pH>7,证明HX是弱酸
D.在相同条件下,对0.1 mol/L的盐酸和0.1 mol/L的HX溶液进行导电性实验,若HX溶液灯泡较暗,证明HX为弱酸
开始考试点击查看答案 - 7大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定是没有意义的是
A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2 SO4生成
B.探究Na与水的反应可能有O2生成
C.探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CuS
D.探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞红色褪去的现象是溶液 的酸碱性改变所致,还是HClO的漂白性所致
开始考试点击查看答案 - 8下列有关离子检验的操作和实验结论都正确的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
开始考试点击查看答案 - 9下列实验不能达到预期目的是( )①用硝酸钡溶液鉴别CO2和SO2 ②用如图装置吸收残余氨气③用乙醇从碘水中萃取碘 ④用pH试纸测氯水的pH⑤用加热方法提纯含碳酸氢钠的碳酸钠固体⑥用铝和足量NaOH溶液充分反应,蒸干溶液制纯净NaAlO2⑦用相互滴加的方法鉴别NaAlO2和NaHSO4溶液.
A.只有①③⑥
B.只有③④⑥
C.只有①②④⑤
D.只有②③④⑤⑥
开始考试点击查看答案 - 10下列对一些实验事实的理论解释正确的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
开始考试点击查看答案