位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 化学 > 高考化学实验方案的设计与评价练习6

某地污水中含有Zn2+、Hg2+、Fe3+和Cu2+四种阳离子。甲、乙、丙三位同学设计的从该污水中回收金属铜的方案如下 下列判断正确的是

发布时间:2021-09-23

A.三种实验方案中都能制得纯净的铜

B.乙方案中加过量铁粉可以将四种阳离子全部还原

C.甲方案中的反应涉及置换、分解、化合、复分解四种反应类型

D.丙方案会产生环境污染

试卷相关题目

  • 1要求设计实验验证某种盐的水解是吸热的。有四位同学分别设计了如下方案,其中不正确的是

    A.甲同学:将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热的

    B.乙同学:用加热的方法除去KNO3溶液中混有的Fe3+,说明Fe3+的水解是吸热的

    C.丙同学:通过实验发现同浓度的热的纯碱溶液比冷的纯碱溶液去污效果好,说明碳酸钠的水解是吸热的

    D.丁同学:在醋酸钠溶液中滴入酚酞溶液,加热(不考虑水的蒸发)后若红色加深,说明醋酸钠的水解是吸热的

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  • 2设计学生试验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理,可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见下图)。若关闭K,不能使反应停止,可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸出)。下列气体的制取宜使用该装置的是

    A.用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气

    B.用锌粒与稀硫酸制氢气

    C.用硫化亚铁(块状)与盐酸制硫化氢

    D.用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳

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  • 3有一种测定阿伏加德罗常数的方法需测定NaCl晶体的体积,具体步骤为:准确称出m g NaCl 晶体粉末并置于定容仪器a中;用滴定管b向仪器a中滴加某液体c至a仪器的刻度线,即可测出NaCl固体的体积。上述操作中的a、b、c分别指

    A.量筒、酸式滴定管、水

    B.容量瓶、碱式滴定管、苯

    C.量筒、碱式滴定管、水

    D.容量瓶、酸式滴定管、四氯化碳

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  • 4用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是

    A.为确认有CuSO4生成,向①中加水,观察颜色

    B.上下移动①中铜丝可控制SO2的量

    C.②中选用品红溶液验证SO2的生成

    D.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2

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  • 5某研究性学习小组为了探究镁粉与溴水反应的机理,做了如下四种实验: ①将镁粉投入到冷水中,未观察到明显现象;②将镁粉投入到溴水中,观察到只是开始时产生极少量的气泡,但溴水会慢慢褪色;③将镁粉投入到液溴中,未观察到明显现象;④向含有足量镁粉的液溴中滴加几滴水,观察到溴的红棕色很快褪去。下列关于镁粉与溴水的反应机理的叙述中正确的是

    A.镁粉只直接与溴水中的溴反应

    B.镁粉只与溴水中的酸反应

    C.产生极少量的气泡足由于镁粉与水反应得到的

    D.镁粉在水的催化下与溴发生反应

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  • 6用如图所示装置进行实验,将液体A逐滴加入到固体B中,下列叙述中不正确的是  

    A.实验过程中仪器C可起到防止倒吸的作用

    B.若A为醋酸,B为贝壳(粉状),D中盛C6H5ONa溶液,则D中溶液变浑浊

    C.若A为浓氨水,B为碱石灰,D中盛AgNO3溶液,则D中溶液无现象

    D.若A为稀硫酸,B为硫代硫酸钠,D中盛品红溶液,则D中溶液会褪色

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  • 7用下图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是

    A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量

    B.②中选用品红溶液验证SO2的生成

    C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2

    D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察颜色

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