位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 植物的激素调节—植物生长素的发现和作用1

某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(萘乙酸)浓度,设计了下列实验步骤:①配制相对浓度依次为2、2.5、…6的NAA溶液9份。②将杨树枝条随机均分为9份,并将枝条的基部分别浸泡到1~9号NAA溶液中。③一天后,取出枝条分别进行扦插。④十天后,对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中,属于该实验单一变量和无关变量的是

发布时间:2021-09-17

A.枝条的生根数量;枝条的长度、生长状况等

B.NAA(萘乙酸)的浓度;枝条生根数量

C.NAA(萘乙酸)的浓度;枝条的长度、生长状况等

D.枝条的长度、生长状况等;NAA(奈乙酸)的浓度

试卷相关题目

  • 1为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长的影响,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲溶液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。以下分析错误的是

    A.将切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响

    B.A溶液浓度为1mg·L-1时,对切段伸长的促进效果最明显

    C.A溶液浓度为0.001mg·L-1时,对切段伸长无促进作用

    D.若两次实验所得数据偏差较大,也应如实记录实验数据

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  • 2将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(如图)。单侧光照射后.琼脂内生长素含量

    A.左右相等

    B.左多右少

    C.左少右多

    D.左右均无

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  • 3在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中,某同学获得了下图所示结果,对此实验分析或评价正确的是

    A.促进迎春花插条生根的最适浓度为a

    B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c

    C.促进迎春花插条生根的最适浓度为(a+b+c)/3

    D.处理迎春花插条时间要相等,插条上侧芽数目要相同

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  • 4为了验证一定浓度的生长素溶液对果实发育的影响,某同学设计了如下实验步骤:①将20朵黄瓜的雌花花蕾套袋,并随机分为甲、乙两组;②甲组开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素溶液,再套袋,乙组开花后人工授粉,再套袋;③观察子房的发育情况。此试验设计的主要缺陷是

    A.缺乏自然传粉的雌花组作对照

    B.缺乏只作套袋处理的雌花组作对照

    C.甲组未进行人工授粉

    D.乙组未涂一定浓度的生长素溶液

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  • 5下图左侧是对燕麦胚芽鞘所做的处理,图①②③均为去掉尖端的胚芽鞘,那么一段时间后,①②③在图示位置时,其生长情况依次是

    A.向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲

    B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

    C.向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲

    D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

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  • 6某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如左下图。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如右下图。请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态依次是

    A.(4)(1)(5)

    B.(4)(2)(5)

    C.(4)(1)(3)

    D.(1)(5)(3)

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  • 7将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系图甲所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

    A.a

    B.b

    C.c

    D.d

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  • 8用人工合成的生长素类似物除草,其原理与下列叙述相似的一项是

    A.用生长素培育无子番茄

    B.处理扦插的枝条

    C.除去种子后的子房停止发育

    D.雪松保持塔型

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  • 9棉花长到一定的高度后,摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后

    A.侧芽附近的生长素来源增加

    B.侧芽附近的生长素来源受阻

    C.侧芽开始不分泌生长素

    D.侧芽大量分泌生长素

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  • 10下列对甲--丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述,正确的是

    A.甲图中,生长素浓度大于B点时,开始抑制植物生长

    B.乙图中,害虫种群抗药基因的频率,B点比A点高

    C.丙图表示酶活性受温度影响时,低温和高温的作用原理是相同的

    D.丁图中,要提高农作物产量,光照强度应大于B点

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