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用人工合成的生长素类似物除草,其原理与下列叙述相似的一项是

发布时间:2021-09-17

A.用生长素培育无子番茄

B.处理扦插的枝条

C.除去种子后的子房停止发育

D.雪松保持塔型

试卷相关题目

  • 1将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系图甲所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

    A.a

    B.b

    C.c

    D.d

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  • 2某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如左下图。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如右下图。请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态依次是

    A.(4)(1)(5)

    B.(4)(2)(5)

    C.(4)(1)(3)

    D.(1)(5)(3)

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  • 3某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(萘乙酸)浓度,设计了下列实验步骤:①配制相对浓度依次为2、2.5、…6的NAA溶液9份。②将杨树枝条随机均分为9份,并将枝条的基部分别浸泡到1~9号NAA溶液中。③一天后,取出枝条分别进行扦插。④十天后,对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中,属于该实验单一变量和无关变量的是

    A.枝条的生根数量;枝条的长度、生长状况等

    B.NAA(萘乙酸)的浓度;枝条生根数量

    C.NAA(萘乙酸)的浓度;枝条的长度、生长状况等

    D.枝条的长度、生长状况等;NAA(奈乙酸)的浓度

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  • 4为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长的影响,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲溶液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。以下分析错误的是

    A.将切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响

    B.A溶液浓度为1mg·L-1时,对切段伸长的促进效果最明显

    C.A溶液浓度为0.001mg·L-1时,对切段伸长无促进作用

    D.若两次实验所得数据偏差较大,也应如实记录实验数据

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  • 5将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(如图)。单侧光照射后.琼脂内生长素含量

    A.左右相等

    B.左多右少

    C.左少右多

    D.左右均无

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  • 6棉花长到一定的高度后,摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后

    A.侧芽附近的生长素来源增加

    B.侧芽附近的生长素来源受阻

    C.侧芽开始不分泌生长素

    D.侧芽大量分泌生长素

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  • 7下列对甲--丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述,正确的是

    A.甲图中,生长素浓度大于B点时,开始抑制植物生长

    B.乙图中,害虫种群抗药基因的频率,B点比A点高

    C.丙图表示酶活性受温度影响时,低温和高温的作用原理是相同的

    D.丁图中,要提高农作物产量,光照强度应大于B点

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  • 8下列关于顶端优势的叙述中错误的是

    A.顶芽生长衰弱,促进侧芽生长

    B.除去顶芽,侧芽生长被抑制

    C.顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制

    D.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长抑制

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  • 9下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是

    A.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度

    B.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物

    C.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素

    D.若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用

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  • 10夏季台风过后,甘蔗等植物常会大片大片倒伏,一段时间后,甘蔗的茎又会直立生长,形成“弯甘蔗”,引起这种现象的主要原因是

    A.光照

    B.水分

    C.重力

    D.光照和温度

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