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人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则,说明人的身心发展具有( )特征。

发布时间:2021-09-11

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.差异性

试卷相关题目

  • 1格赛尔双生子爬楼梯比较实验,证明了( )因素对人的发展有关键影响。

    A.遗传

    B.生理成熟

    C.环境

    D.教育

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  • 2教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 3遗传在影响人的身心发展的诸因素中起主导作用。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 4人的发展是指人的身体发展。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 5人的身心发展是在社会实践中实现的,人的身心发展不是消极被动的,而是具有鲜明的主观能动性的。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 6中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值,对教育的作用持乐观的态度,关注的重点是学习。这种观点属于( )。

    A.内发论

    B.外铄论

    C.动因论

    D.多因素论

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  • 7关于人的发展的根本动因,马克思主义的观点是( )。

    A.人的身心发展由自身的需要决定

    B.人的发展主要依靠外在的力量

    C.人发展的内部矛盾运动是个体心理发展的直接动因

    D.环境因素在个体身心发展中起决定作用

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  • 8下列关于人的发展,表述不正确的是( )。

    A.董仲舒提出的“性三品说”属于环境决定论观点

    B.孟子认为“万物皆备于我心”,属于内发论观点

    C.人的生理发展包括机体的正常发育和体质的增强

    D.遗传素质的成熟程度制约人的身心发展过程和阶段

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  • 9个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这是个体身心发展的( )。

    A.个别差异性

    B.顺序性

    C.不平衡性

    D.阶段性

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  • 10同一堂课中,有的学生专心听讲,有的学生心不在焉。长此以往,学生之间的学习成绩有了很大差异。这主要体现了( )对人的发展的作用。

    A.遗传

    B.学校环境

    C.社会环境

    D.个体主观能动性

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