试卷相关题目
- 1西方专制主义理论带有明显的神学色彩，这说明( )
A.神权与王权是合二为一的
B.基督教成为当时人们的普遍信仰，专制理论神化后更便于人们接受
C.教会借助王权巩固其统治地位
D.人们普遍接受了君主专制理论，如同接受宗教信仰一样
开始考试点击查看答案 - 2通过民主运动的推动和传播，民主理论变成法律，是近代民主化的一般历程。以法律文献形式体现民主思想的积极意义不包括( )
A.认可和保留民主运动成果
B.为实现民主提供法律保障
C.实现民主思想理论制度化
D.完全实现民主理论的设想
开始考试点击查看答案 - 31690年，洛克出版《政府论》第二卷。洛克认为，政府统治起源于遥远的古代，人们决定共同工作，建立国民社会，指定统治者来保护和提高他们的共同利益，个人将自己的政治权利交给他们的统治者，但保留个人生存、自由和财产的权利。任何侵犯这些权利的统治者都要被废黜。据材料判断，下列评述恰当的是：（ ） ①洛克提出了社会契约论 ②洛克正确地揭示了国家的起源 ③洛克想以此为英国革命辩护 ④洛克的思想推动了英国革命的发展
A.①②
B.①④
C.①③
D.②③
开始考试点击查看答案 - 4提出立法权、行政权、外交权分立的启蒙思想家是（ ）
A.洛克
B.伏尔泰
C.卢梭
D.孟德斯鸠
开始考试点击查看答案 - 5在中世纪西欧，大学初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状，这能说明（ ）
A.教会和君主并不反对大学的创立
B.最初的高等教育机构是为政治服务的
C.最初的高等教育都具有宗教教育的性质
D.最初的大学教师都享有贵族和神职人员待遇
开始考试点击查看答案 - 6一幅图画上描绘人类求知过程的“知识山”，一路逐级而上，分别是语法、数学、逻辑、音乐、天文、几何、修辞，在顶峰则是神学。这种概念最可能出现在（ ）
A.公元前2世纪的麦加
B.公元3世纪的印度
C.公元13世纪的巴黎
D.公元19世纪的英国
开始考试点击查看答案 - 7假如你是生活在公元10世纪某个时期的一家庄园的农奴，那么下述生活场景中，你最不可能遇到的是
A.自己备带农具和耕畜在领主自营地上每周无偿劳动三天
B.除了拥有一定的耕地使用权外，还可以耕耘一片自己的草地和牧场
C.自己需要的生活物品均可以自己生产，如盐和铁
D.和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理
开始考试点击查看答案 - 8欧洲人曾有这样认识“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的
恩典。”。下列各项与此相一致的是（ ）A.
人人均为上帝的造物．人只受上帝的奴役B.永恒的上帝啊!我为什么不能再变得年轻呢?
C.财富本身绝不像某些蠢人所想的应予
斥责，这样做就是亵渎神明D.人人生而平等，他们都从造物主那里被赋予了某些不可转让的权利
开始考试点击查看答案 - 9在美国麻省的参议员竞选（竞选的是去世的参议员肯尼迪空出的议席）辩论中，当主持人向侯选人提到“肯尼迪的席位”是，共和党候选人斯考特·布朗厉声反驳道“不是肯尼迪的席位，而是人民的席位。”布朗因此名声大振，最终当选。布朗这句名言体现了（ ）
A.法律面前人人平等
B.人民主权的思想
C.天赋人权的思想
D.自由平等的思想
开始考试点击查看答案 - 10神学家阿奎那的“君权神圣”说与英国国王詹姆斯一世的“君权神授”说实质都是主张
A.教权高于皇权
B.实行君主专制
C.绝对服从罗马教皇
D.信仰上帝
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