2019上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案

2019 上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答 案 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分，共 40 分) 1.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于(). A.外铄论 B.内发论 C.多因素论 D.相互作用论 [答案]AA 解析：外铄论的基本观点是：人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求 ， 他人的影响和学校的教育等。洛克的“白板说”认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内 容，可以任人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点即为一种典型的外铄论。 2.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指(). A.德智体美劳全面发展 B.人的身心全面发展 C.人的劳动能力全面发展 D.人的独立个性全面发展 [答案]AA 解析：马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指德智体美劳全面发展。 3.小龙明知乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己.教师应注重培养其(). A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德信念 [答案]AC 解析：道德意志是个人在道德情境中，自觉地调节行为，克服内外困难，实现道德目 的的心理过程。题干中小龙明知乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己，属于道德意 志薄弱，教师应注重培养其道德意志。 4、《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是() A.1983 年 B.1986 年 C.1993 年 D.2006 年 答案：B 解析：《中华人民共和国义务教育法》，中国教育法规之一。1986 年 4 月 12 日六届 全国人大四次会议审议通过，自 1986 年 7 月 1 日起施行。新修订的《中华人民共和国义务 教育法》于 2006 年 9 月 1 日实施。 5、学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于（） A.小组活动 B.学科活动 C.阅读活动 D.群众性活动 答案：D 解析：众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动,主要包括： 报告和讲座；各种集会；各种比赛；参观、访问、调查、旅行；社会公益活动等。 6、在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（） A.20% B.40% C.60% D.80% 答案：C 解析：有效问卷的回收率一般不低于 60%。 7、儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（） A.维生素 A B.维生素 B2 C.维生素 C D.维生素 D 答案：B 解析：维生素 B2 是各种黄酶（含有核黄素的氧化还原酶）辅基的组成成分，如果缺 乏维生素 B2，宝宝易患口角炎、皮炎、角膜炎、食欲减退、腹泻等症。 8、红色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉，这种心理现象属于（） A.联觉 B.感觉对比 C.感觉适应 D.感觉后像 答案：A 解析：各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的刺激作用触发另一种 感觉的现象，在心理学上被称为"联觉"现象。。题干中由颜色产生感觉，符合联觉的定义。 9、在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（） A.班级排名 B.老师表扬 C.家长鼓励 D.学习兴趣 答案：D 解析：内在动机是指学生的学习目的是指向学习活动本身的，学习活动本身能使学生 得到情绪上的满足，从而产生成功感。内在动机提供了一个促进学习和发展的自然力量， 它在没有外在奖赏和压力的情况下，可以激发行为。D 选项正确。 10.学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。 A.上位学习 B.下位学习 C.类属学习 D.组合学习 [答案]AA 解析：上位学习:也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个 包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。在这 些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命题时，便产生上位学习。 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位， 并使之相互联系的过程。 组合学习又称并列结合学习，是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非 总括关系时产生的。 复数包含了实数和虚数，自然也包括自然数，所以是总括学习，排除 BCD，正确选项 为 A。 11.为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。 A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略 [答案]AC 解析：精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深 层意义并促进记忆的一种策略。教师将某个英语单词变成小故事，让学生更好的记忆，正 是运用了该策略。 12.在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这 种心理现象属于（）。 A.共情 B.移情 C.同情 D.激情 [答案]AB 解析：移情是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到分析者身 上的过程。小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，正是移情的表现。 13.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。 A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程 [答案]AB 解析：古德莱德对课程概念体系进行了划分得出了不同类型的课程：理想的课程、正 式的课程、领悟的课程、运作的课程与经验的课程。他认为正式的课程在内容上并没有作 多少修改，只是获得了官方的批准、认可与推广实施而已，故由教育行政部门制定的课程 计划属于正式的课程。 14.《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。