2019上半年教师资格考试初中物理面试真题及答案

2019 上半年教师资格考试初中物理面 试真题及答案 (第一批) 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：新课导入 教师用多媒体展示两组视频：升旗和电动起重机提升重物。让学生思考为什么 旗手向下拉绳子旗子就会上升，为什么电动起重机能够 提起重物，带着这两个 思考一起进入今天的新课学习。 环节二：新课讲授 1.定滑轮和动滑轮 教师让学生分别观察旗杆和起重机的构造，提问学生回答观察结果——旗杆顶 部有一个滑轮，起重机吊钩上也有一个滑轮 ，且旗杆顶部的滑轮的轴固定不动， 起重机吊钩上的滑轮的轴随物体运动，继而教师给出定滑轮及动滑轮的定义。 根据定滑轮和动滑轮的定义，教师让学生再列举一些生活或工作中使用定滑轮 和动滑轮的实例。 2.研究定滑轮的特点 教师首先提出问题：定滑轮动滑轮在提升重物的过程中，作用分别是什么?是否 省力或者省距离? 让学生以小组为单位，参照教材讨论实验方案，共同得出实验方案：先用弹簧 测力计测出钩码重力， 环节四：小结作业 总结本堂课内容，让学生课下用杠杆的平衡条件解释一下动滑轮省一半力的道 理。 板书设计 定滑轮和动滑轮 1.定滑轮和动滑轮 2.定滑轮特点：不省力，不省距离，但可以改变力的方向。 3.动滑轮特点：可以省一半力，自由端移动距离是重物端移动距离 2 倍，动滑 轮不能改变动力的方向。 一、考题回顾 题目来源：5 月 18 日吉林省吉林市面试考题 试讲题目 1.题目：探究动能的大小与哪些因素有关 2.内容： 3.基 本要 求： (1)在 十分 钟内 完成 试讲; (2)有 实验 要有 教师 演示; (3)注 意试 讲过 程中 要有 师生 提问 互动 环节。 答辩 题目 1.如何突破“影响动能大小的因素”这一难点?