2016下半年教师资格高中数学面试真题及答案

2016 下半年教师资格高中数学面试真题及答案 高中数学《函数的单调性与导数》 一、考题回顾 二、 考 题 解 析 高 中 数 学 《函数的单调性与导数》主要教学过程及板书设计 教学过程 板书设计 答辩题目解析 1.怎样利用导数求函数的单调区间，举例说明。【专业知识问题】 【参考答案】 2.在本节课的教学过程中，你是如何设计探究函数单调性与导数的关系?【教学实施问题】 【参考答案】 在教学过程中，我根据学生认知的先后顺序，通过提问――观察――讨论――再提问―― 再观察――再讨论，一环扣一环的教学。让学生分组讨论，充分参与，自己建立函数单调 性与导数的关系，深刻的体验使学生感受到获得新知的乐趣，从而达到本节课的教学目标。 高中数学《弧度与角度的转化》 一、考题回顾 二、考题解析 高中数学《弧度与角度的转化》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)导入新课 问题 1：我们已经知道角的度量单位是度、分、秒，它们的进率是 60，角是否可以用其他 单位度量呢?是否可以采用 10 进制? 问题 2：角的弧度制是如何引入的?为什么要引入弧度制，好处是什么?角度制与弧度制的 区别与联系? (四)小结归纳，布置作业 小结：本节课你有哪些收获 作业：同桌互相给出角度或者弧度，另一个人进行转化。 板书设计