2018年辽宁丹东特岗招聘考试教育综合知识真题

2018 年辽宁丹东特岗招聘考试教育综合知识真题 第一部分 单选题 1.影响教师教育教学成效的直接因素是（ ） A.语言表达能力 B.非语言表达能力 2.教学在学校整个教育系统中居于（ A.基础地位 B.中心地位 C.教育技术应用能力 ）。 C.主要地位 D.重要地位 3.能够展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。 A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 4.校本教研的主体是（ ） A.学生 B.教材 C.教师 D.校长 5.教学过程的中心环节是（ ） A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试 6.学生领会知识包括感知教材和（ A.熟悉教材 B.分析教材 ） C.概括教材 D.理解教材 7.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（ ） A.启发性原则 B.巩固性原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则 8.“学而时习之”，“温故而知新”体现了教学的（ ） D.管理学生能力 A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 9.循序渐进原则要求教学要（ ） A.温故而知新 B.学而时习之 C.不陵节而施 D.不愤不启，不悱不发 10.教师由教书匠转变为教育家的主要条件是（）。 A.坚持学习课程理论和教学理论 B.认真备课，认真上课 C.经常撰写教育教学论文 D.以研究者的眼光审视和分析教育理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思 11.在下列诸项中，不属于教师职业特点的一项是（ A.艺术性 B.创造性 ） C.示范性 D.速效性 C.教育科研 D.精心备课 12.教师工作的核心是（ ） A.教书育人 B.广博学习 13.热爱学生是教师职业道德的（ ） A.方法 B.途径 C.本质 D.形式 14.学校进行全面发展教育的基本途径是（ ） A.课外活动 D.班主任工作 B.实践活动 C.教学活动 15.新课程提倡的三维教学目标是（ ） A.知识、技能和方法 B.情感、态度价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度价值观 16.智力是指人们的认识能力，其核心是（ ） A.注意力 D.想象力 B.观察力 17.心理现象分为（ C.思维力 ） A.心理过程与个性心理 B.认知过程与个性心理 C.情感过程与个性心理 D.意志过程与个性 心理 18.心理过程包括（ ） A.认识过程、情感过程、行为过程 B.知觉过程、情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认识过程、情感过程、意志过程 19.个体积极探索事物的认识倾向是（ ） A.需要 B.动机 C.兴趣 D.理想 20.表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理 特征是（ ） A.气质 B.性格 C.兴趣 D.能力 21.不爱与人交往、有孤独感、动作缓慢、单调、深沉的特征属于（ A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 ） D.抑郁质 22.当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是（ ） A.积极适应 B.消极适应 C.主动适应 D.拒绝适应 23.捷克教育家苏霍姆林斯基说过：“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心， 要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生沟通时要注意（ ） A.学会共情，了解学生内心的感受 B.真诚的与学生交流 C.尊重学生、学会宽容 D.就事论事，批评的同时不忘表扬 24.一个人不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部 环境进行适应，他的行为符合特定的社会文化需要，我们可以判定这个人处于（ ） 的心理状态。 A.心理困扰 B.心理障碍 C.心理健康 25.最重要和最良性的学习动力是（ D.心理异态 ）。 A.教师的期待和家长的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.学习兴趣和教师的期待 26.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ ） A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费 27.随着孩子的自我意识逐渐增强，出现不少孩子对父母的教诲听不进去或当做“耳旁风”， 家长感到教育力不从心，教师应该（ ） A.放弃家长对自己工作配合的期望 B.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 C.督促家长，让家长成为自己的“助教” D.在孩子面前指教这些家长 28.教育法律关系中两个最重要的主体是（ ） A.教育部门和下属学校 B.教育机构和非教育机构 C.教师和学生 D.教育领导和教师 29.孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师角度可以理解为（ ）。 A.教师走路身体一定要端正 B.教师对学生下命令一定要正确 C.教师只要自己做好了，学生一定会学好 D.教师以身作则，其言行会对学生产生了巨大的影响 30.师表美的精神内涵或内在方面是（ ） A.表美 B.道美 C.风格美 第二部分 D.形体美 多选题 31.在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ ）。 A.档案袋评定 B.苏格拉底研讨评定 C.表现展示评定 32.当今世界，教学研究的发展趋势是（ D.成就测验 ）。 A.向理论回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归 33.校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（ ）。