2019河南特岗教师招聘考试真题及答案

2019 河南特岗教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题（每题 2 分） 1. 在 2018 年召开的全国教育大会上，习近平总书记对教育地位作用做出了全新判断，首 次提出（ ） A.教育事关社会稳定、家庭幸福 B.教育是十年树木，百年树人的事业 C.教育为学生终身发展奠定基础 D.教育是国之大计、党之大计 2.2019 年 2 月中共中央、国务院印发了《中国教育现代化 2035》，宣烈选项中属于推进 教育现代化基本理念的是（ ） A. 服务国家人民 B.体现前瞻引领 C.注重面向人人 D.突出改革创新 3.2019 年 6 月中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量 的意见》提出坚持“五育”并举，全面发展素质教育，具体措施包括（ ） A.突出德育时效、提升德育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育 B.突出德育时效、提升智育水平、开足体育课时、增强美育熏陶、加强劳动教育 C.完善德育体系、提升德育水平、开足体育课时、增强美育熏陶、加强劳动教育 D.完善德育体系、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育 4.教师职业道德评价最根本的指导思想和原则是（ ） A.社会主义科学性 B.社会主义教育性 C.社会主义方向性 D.社会主义发展性 5.为了保证教育教学活动的顺利开展，教师在不违背法律限度的前提下，对个别学生的违 纪可以采取的手段是（ A.罚款 ） B.惩戒 C.听课 D.体罚 6.对于有严重不良行为的未成年学生，学校和学生监护人应当相互配合，严加管教，无力 管教的可以（ ） A.将其交给警察管教 B.将其送专门学校矫治或接受教育 C.劝其退学 D.取消学籍 7.教师不仅要在课内校外发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的教育影响， 这体现的教师劳动特点是（ ） A.广泛性 B.长期性 C.示范性 D.复杂性 8.课前学生自学教学视频等教学资源，课堂上师生开展作业答疑、协调探究和互动交流等 活动，这种教学模式是（ ） A.翻译课常 B.视频教学 C.范例教学 D.程序教学 9.中小学开设的研学放行课程属于（ ） A.活动课程 B.学科课程 C.选修课程 D.分科课程 10.教育要培养的是中国特色社会主义建设者和接班人，而不是旁观者和反对派，这句话 深刻提示了教育的（ A.经济属性 B.政治属性 C.文化属性 ） D.科技属性 11.提出强调学生亲自去返现问题的结论和规律使自己成为发现者的观点的教育家是（ ） A.布鲁姆 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.斯宾塞 12.学生形成各种操作技能补课缺少的关键环节是（ ） A.示范要领 B.讲解要点 C.反馈信息 D.适当练习 13.下列选项中关于学生奖励和惩罚的的观点正确的是（ ） A.多使用外部奖励不会削弱内部动机 B.惩罚比奖励的效果更好 C.奖励和惩罚不需要考虑个别差异 D.奖励比惩罚的效果更好 14.“我好开心，今天我当值日生，老师表扬了我”这句话反应的是学生自我意识中的（ ） A.自我认识 B.自我监控 C.自我调节 D.自我体验 15.我们常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种心理现象属于（ ） A.问题表征 B.原型启发 C.功能固着 D.高原现象 16.教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光俢留在那些优秀的 学生身上，这种现象反映的是（ ） A.从众效应 B.首因效应 C.期待效应 D.投射效应 17.体育活动中，老师让胆小害怕的学生先看别的同学练习，再让他尝试简单练习，然后 进行难度大的练习，多次练习后学生再面对难度大的练习是也不害怕了，这种消除恐惧心 理的方法是（ ） A.心理放松法 B.系统脱敏发 C.注意转移法 D.意志锻炼法 18.教师在教生字的时候，把容易写错的笔划用彩笔标出来，这是利用知觉的（ ） A.理解性 B.选择性 C.整体性 D.恒常性 19.小明解答出一道困惑自己许久的难题时，无比兴奋、激动的情感体验称为（ ） A.理智感 B.道德感 C.美感 D.责任感 20.小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结 构归类识字，这种学习策略是（ ） A.组织策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精细加工策略 二、判断题(本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分) 判断下列命题正误，正确的在题后选择 A，错误的选择 B。 1.2019 年 4 月召开的河南省教育大会确定了“加快推进教育现代化，建设教育强省”的奋斗 目标。（ ） 2.《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出，为了推进国际交流， 条件的义务教育学习可以引进境外课程，使用境外教材。（ ） 3.对于无故旷课的中小学生，教师和学校要及时与其父母或其法定监护人取得联系。（ ） ） 4.实施素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（ ） 5.班主任工作的中心环节是做好“后进生”的转化教育工作。（ 6.反思有助于教师把经验与理论连接起来，从而更加有效地提升自己的专业技能。（ ） 7.学校开展劳动教育，只是让学生掌握一定的生活劳动知识和技能，为未来职业教育打好 基础。（ ） 8.教师不仅是课程的实施者，也是课程的开发者。（ ） 9.根据耶克斯—多德森定律，当学生学习较容易的任务时，教师应尽量使学生紧张一些。 （ ） 10.场依存者通常以内在动机为主，对学习材料本身感兴趣。（ ） 11.平行四边形知识的掌握影响着菱形的学习属于自上而下的迁移。（ 12.“笨鸟先行”“勤能补拙”强调了非智力因素的作用。（ 13.“落叶知秋”说明思维具有直观性。（ ） ） ） 14.教师能否自觉关注学生是衡量教师是否成熟的标志。（ ） 15.小学生常认为听父母和老师的话就是好孩子，说明其道德发展处于自我中心阶段。（ ） 三、案例分析(本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分) 1.河南省镇平县商丘镇黑虎西小学校长张玉滚，不忘初心，扎根深山 18 年，奋斗在 乡村教育第一线，他勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责，他潜心钻研业务，苦练教学 本领，千方百计上好每一堂课。山区学校寄宿学生多，他学缝衣做饭;学生家庭困难，他慷 慨解囊;山区不通车，他用扁担把学生教材和学习用品挑进大山。用无怨无悔的坚守和付出， 照亮山区孩子的求学之路。18 年来，他教过 500 多名学生，培养出 16 名大学生，有的还 读了研究生。他先后被誉为“全国优秀教师”“全国师德标兵”“时代楷模”“感动中国 2018 年度 人物”。