2017年河南周口市小学教师招聘考试真题及答案

2017 年河南周口市小学教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题 1 . 素质教育的重点是（ ） A：促进学生全面发展促进学生全面发展 B：促进学生全面发展坚持面向全体学生 C：促进学生全面发展培养学生的创新精神 D：促进学生全面发展发展学生的个性 【答案】C 【解析】略 （ 2 . 巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是 ） A：促进学生全面发展多血质 B：促进学生全面发展胆汁质 C：促进学生全面发展黏液质 D：促进学生全面发展抑郁质 【答案】B 【解析】略 （ 3 . 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了 ）的理念。 A：促进学生全面发展学科课程 B：促进学生全面发展活动课程 C：促进学生全面发展学生课程 D：促进学生全面发展显性课程 【答案】B 【解析】活动课程是相对于系统的学科知识而言，由一系列活动组成，侧重于学生直 接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动 手“做”，在于手脑并用，在于脱离书本而亲身体验，以获得直接经验。 4 . 提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（ ）。 A：促进学生全面发展《大学》大学》 B：促进学生全面发展《大学》中庸》》 C：促进学生全面发展《大学》学记》》 D：促进学生全面发展《大学》尚书》 【答案】B 【解析】“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自《大学》中庸》》，讲的是治学求 进的道理。意思是：促进学生全面发展要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实 实地实行。故选 B。 5 . 一般而言，过度学习的程度达到多少时记》忆效果较好？（ ） A：促进学生全面发展50% B：促进学生全面发展100% C：促进学生全面发展150% D：促进学生全面发展200% 【答案】C 【解析】略 6 . 我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（ A：促进学生全面发展强制性、基础性、科学性 B：促进学生全面发展强制性、普遍性、科学性 C：促进学生全面发展科学性、普遍性、基础性 ） D：促进学生全面发展强制性、普遍性、基础性 【答案】D 【解析】教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，我国义务教育的教学计 划具 备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。 7 . 以分班、分组为测验的根本目的的是（ ）。 A：促进学生全面发展安置性测验 B：促进学生全面发展形成性测验 C：促进学生全面发展成就测验 D：促进学生全面发展标准测验 【答案】A 【解析】以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。 8 . 澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量 碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。 A：促进学生全面发展实物直观 B：促进学生全面发展模象直观 C：促进学生全面发展言语直观 D：促进学生全面发展虚拟直观 【答案】B 【解析】直观教具可分为两类：促进学生全面发展一是实物直观，包括各种实物、标本、实验等；二是 模象直观，包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。 9 . 采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（ A：促进学生全面发展柯尔伯格 B：促进学生全面发展皮亚杰 C：促进学生全面发展斯金纳 ） D：促进学生全面发展巴甫洛夫 【答案】A 【解析】柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。 10 . 提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影 响的人是（ ）。 A：促进学生全面发展汉武帝 B：促进学生全面发展董仲舒 C：促进学生全面发展郑玄 D：促进学生全面发展朱熹 【答案】B 【解析】董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教 育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。 11 . 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：促进学生全面发展一是富于激励和想象的倾向 性；二是（ ）。 A：促进学生全面发展说到做到 B：促进学生全面发展敬业精神 C：促进学生全面发展热心和同情心 D：促进学生全面发展重义气讲交情 【答案】C 【解析】教师的人格中，激励、想象和同情心最能产生良好的教学效果。 12 . 在知、情、意、行四个德育环节中，（ A：促进学生全面发展知、情 B：促进学生全面发展知、行 ）是基础，（ ）是关键。 C：促进学生全面发展意、行 D：促进学生全面发展知、意 【答案】B 【解析】在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。 13 . 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（ ）。 A：促进学生全面发展连锁性感染 B：促进学生全面发展互相监督 C：促进学生全面发展互相帮助 D：促进学生全面发展遵守纪律 【答案】A 【解析】课堂氛围也会使许多学生追求某种行为方式，从而可能会导致学生间发生连 锁性感染。 14 . 内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、 信念融为一体，构成一个完整的（ ）。 A：促进学生全面发展认知结构 B：促进学生全面发展价值体系 C：促进学生全面发展观念系统 D：促进学生全面发展策路框架 【答案】B 【解析】根据内化概念选 B。 15 . 1806 年，德国赫尔巴特出版的（ A：促进学生全面发展《大学》教育学》 B：促进学生全面发展《大学》普通教育学》 ）一书被誉为教育学独立的标志。