2018上半年四川教师招聘考试教育公共基础真题及答案

2018 上半年四川教师招聘考试教育公共基础真题及答案 一、判断题(共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。下列各题中，你认为正确的请选 “√"错误的选“×” ,全部选“√”，全部选“× ” 均记为 0 分。 1.教育可以“简化”文化，吸取基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体 现了教育对文化的发展功能。 ( ) 2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。 () 3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( ) 4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。( ) 5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。( ) 6.教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要 有一定难度。( ) 7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。( ) 8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。( ) 9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。( ) 10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。( ) 11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、 年级组对教师专业发展的作用。( ) 12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个 月内不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。( ) 13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼 儿已经具有了道德情感。 ( ) 14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。( ) 15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。( ) 16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是 瞬间记忆容量小的特点决定的。( ) 17.一般认为，青少年的形式运算思维先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发 展较晚。根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( ) 18.根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( ) 19、刑罚只能由人民法院依法判处，其他国家机关均不得适用。( ) 20、在我国体育教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依 据，不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( ) 21、某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教 师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。( ) 22、师德对教师的行为起着规范和评价的作用。( ) 23、保护学生安全不属于《中小学教师职业道德规范》的要求。( ) 24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( ) 二、单项选择题(共 45 小题，每小题 1 分，共 45 分。每小题仅有一个选项是正确的， 请选择你认为正确的答案。) 1.教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则， 这体现了教育目的的( )。 A.导向功能 B 调控功能 C 评价功能 D 反馈功能 2.隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是( ). A.教育理念 B.学校建筑 C.班级管理方式 D.教科书 3.在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评 价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的( ). A.矫正功能 B.诊断功能 C.促进发展功能 D.社会化功能 4、在小学数学“长方体”的教学中，教币让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的 反复观察，以理解“棱” "长” "宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是 ( ). A.循序渐进原则 B.启发诱导原则 C.直观性原则 D.量力性原则 5.养尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’，教学具有‘教育性’。 ”这里的“教育性” 指的是()。 A.德育 B.智育 C.体育 D.美育 6.学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。 A.道德认知、道德情感、道德信念 B.道德意志，道德行为、道德情感 C.道德意志、道德信念、道德行为 D.道德认知、道德情感、道德行为 7.在讲完“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教学 方法是( )。 A.实践研究法 B.实验教学法 C.实习作业法 D.实物演示法 8.区角游戏结束时，还有几个小朋友大声讲话，也没有收拾玩具，叶老师轻轻地唱起 了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜，此时这几个小朋友安静地把玩具送了回 去。叶老师运用的教育方法是( )。 A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.锻炼法 9.某语文教师在讲投《咏鹅》时，确定的课程目标之一是: 引导学生欣赏鹅的美好形 象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课 改三维目标中的( )。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.思维与智慧 D.情感态度与价值观 10.下列不属于批判教育学观点的是( )。 A.当代资本主义的学校教币是维护社会不公平和不公正的工具。 B.教育是在一定文化背景下进行的，因此教育过程就是一种历史文化过程 C.教育现象不是中立和客观的，教育理论研究不能采用伪装科学主义的态度和方法 D.学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构 11、在教学课的教学中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生 活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持( )。 A、连续性原则 B.顺序性原则 C.整合性原则 D.纵向性原则 12.班主任有效工作的前提是( )。 A.做好思想品德教育工作 B.组建培育班集体 C.选好班级干部 D.了解研究学生 13.关于我国教育道德，以下说法错误的是( )。 A.教育道德规范的内容往往比较原和抽象 B，教育道德作用的实现主要依靠外在的强制力量 C.教育道德主要关注人的行为动机本身是否善良、高尚 D.教育道德旨在引导人们追求具有利他主义和奉献精神的理想人格 14."百年大计，教育为本”，体现教育在社会主义现代化建设中的( )地位。 A.全局性 B.先导性 C.基础性 D.限制性 15."六一”儿童节快到了，大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系，商量带班里 的幼儿到社区开展游园活动; 同时还积极与家长们沟通，希望能对游园活动建言献策。文 都币的这种做法体现了幼儿教育的( )。 A.保教结合原则 B 因材施教原则 C.整体综合原则 D.全面和谐教育原则 16.在教育史上，许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中，社威批 判赫尔巴特属于( )。 A.个人本位论批判宗教本位论 B.人文主义批判国家主义 C.生成性教学批判预设性教学 D.现代教育批判传统教育 17.《学记》中说:“一年视高经辦志，三年视敬业乐群，五年视博习素师，七年视论 学取友....视知类通达”这句话体现的我国古代教育的特点是( )。 A.德智并重 B.官师合一 C.脑体分离