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试卷介绍
试卷预览
- 1合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替_____
A.教师的主导教学
B.独立完成作业
C.家庭作业
D.个别课堂练习
开始考试练习点击查看答案 - 2掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们_____
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平
开始考试练习点击查看答案 - 3研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果_____
A.有影响
B.没有影响
C.几乎没有影响
D.有实质性影响
开始考试练习点击查看答案 - 4在教学程序中,教师安排的程序性事项就是_____
A.教学程序
B.教学过程
C.教学事项
D.教学方法
开始考试练习点击查看答案 - 5向学生提示教学目标,使学生在心理上做好准备,明了学习的结果和方法,以免_____
A.迷失方向
B.错用方法
C.措手不及
D.产生焦虑
开始考试练习点击查看答案 - 6课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有_____
A.维持动机作用
B.促进和维持功能
C.思想教育作用
D.培养纪律功能
开始考试练习点击查看答案 - 7教师的领导风格对课堂教学有_____
A.一定的帮助
B.较弱的影响
C.间接的影响
D.直接的影响
开始考试练习点击查看答案 - 8班级的大小是影响课堂管理的一个_____
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
开始考试练习点击查看答案 - 9松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的_____
A.目的和内容
B.共同语言
C.深厚友谊
D.约束力量
开始考试练习点击查看答案 - 10集体则是群体发展的_____
A.最终结果
B.中间环节
C.目标
D.最高阶段
开始考试练习点击查看答案
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