教师资格初中教师教育学2013年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题(2)

试卷预览

• 31墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径、()

  A.亲知

  B.闻知

  C.说知

  D.行知

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• 32组织之间人员的往来、会议制度等，都属于()。

  A.正式交往

  B.非正式交往

  C.直接交往

  D.间接交往

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• 33依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是(

  A.具体性

  B.不可逆性

  C.自我中心主义

  D.守恒性

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• 34桑代克根据其实验提出的主要学习定律有()。

  A.准备律

  B.因果律

  C.练习律

  D.效果律

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• 35影响个体身心发展的主要因素包括()。

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.人的主观能动性

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• 36下列()属于影响社会知觉的主观因素。

  A.认知者本身的特点

  B.认知对象本身的特点

  C.知觉的情境

  D.逻辑推理的定势作用

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• 37衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。

  A.流畅性

  B.变通性

  C.稳定性

  D.独特性

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• 38如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是()。

  A.团体行为矫正技术

  B.个体行为矫正技术

  C.团体相倚管理

  D.代币制经济

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• 39被称为教育学上三大里程碑的著作为()。

  A.《理想国》

  B.《爱弥儿》

  C.《教育漫话》

  D.《民主主义与教育》

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• 40与动作技能相比，心智技能具有的特点包括()。

  A.展开性

  B.物质性

  C.内隐性

  D.观念性

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