依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是(

试卷相关题目

• 1组织之间人员的往来、会议制度等，都属于()。

  A.正式交往

  B.非正式交往

  C.直接交往

  D.间接交往

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• 2墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径、()

  A.亲知

  B.闻知

  C.说知

  D.行知

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• 3下列学习策略属于组织策略的是()。

  A.画线

  B.记笔记

  C.列图表

  D.记忆术

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• 4在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于哪种认知方式、()

  A.高智能型

  B.高创造型

  C.场依存型

  D.场独立型

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• 5专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于()。

  A.记忆容量大

  B.动机强烈

  C.智力水平高

  D.专业知识的储备在数量上和质量上的优势

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• 6桑代克根据其实验提出的主要学习定律有()。

  A.准备律

  B.因果律

  C.练习律

  D.效果律

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• 7影响个体身心发展的主要因素包括()。

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.人的主观能动性

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• 8下列()属于影响社会知觉的主观因素。

  A.认知者本身的特点

  B.认知对象本身的特点

  C.知觉的情境

  D.逻辑推理的定势作用

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• 9衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。

  A.流畅性

  B.变通性

  C.稳定性

  D.独特性

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• 10如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是()。

  A.团体行为矫正技术

  B.个体行为矫正技术

  C.团体相倚管理

  D.代币制经济

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