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教育与人的发展 模拟题(五)

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

教育与人的发展 模拟题(五)

试卷预览

  • 11—首诗歌这样写道:“每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的 花,一开始就会很灿烂地绽放,有的花,需要漫长地等待。不要看着别人怒放了,自己的 那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。”对这段诗歌的理解不正确的 是()。

    A.孩子的成长有其客观规律,教育应尊重个体成长规律

    B.对于成长过程中遇到困难的孩子,教育不应过多干预

    C.孩子在成长过程中表现出个体差异性,是符合成长规律的

    D.违背规律,揠苗助长,反而会影响孩子的健康成长

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  • 12五年级(2)班王老师在教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的方法,因为他深刻地认识到人的身心发展具有( )。

    A.阶段性

    B.连续性

    C.差异性

    D.顺序性

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  • 13因材施教的教育原则是根据人身心发展的( )提出的,汉朝匡衡凿壁偷光的故事反映了( )对人的发展的影响。

    A.不平衡性;个体因素

    B.不平衡性;环境因素

    C.个别差异性;个体因素

    D.个别差异性;环境因素

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  • 14每一个学生都有自己的独立性,他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、发展阈限、思维方式及心理水平等方面都存在一定的差异。尊重学生的差异,教师应努力做到( )。

    A.对学生一视同仁,一样要求

    B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化

    C.引导学生相互间进行横向的比较与学习

    D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理

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