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试卷介绍
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- 81学前儿童的发展是通过( )。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的
B.聆听教师讲授知识而发展的
C.观察教师的操作过程而发展的
D.观看电视频道节目而发展的
开始考试练习点击查看答案 - 82小班幼儿兴趣、爱好多变,大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向。这说明儿童心理发展的趋势是( )。
A.从简单到复杂
B.从具体到抽象
C.从被动到主动
D.从不稳定到稳定
开始考试练习点击查看答案 - 83古往今来的儿童都爱活动、爱游戏。这一现象说明儿童的心理活动的发展趋势是( )。
A.阶段性
B.稳定性
C.可变性
D.整体性
开始考试练习点击查看答案 - 841929年,美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”。实验结果说明,在儿童心理发展过程中( )作用显著。
A.遗传素质
B.家庭教育
C.文化环境
D.生理成熟
开始考试练习点击查看答案 - 85美国心理学家安娜斯塔西认为,每个儿童的遗传和环境交互作用的方式和时间不会完全一样。由此她概括出遗传作用表现的几种可能性,包括( )。
A.相同的遗传素质在不同的环境条件下可以有不同的发展结果
B.不同的遗传素质在不同的环境条件下可能导致相同的发展结果
C.在相同的环境条件下,不同的遗传素质会导致相同的发展结果
D.在不同的环境条件下,不同的遗传素质可能导致相同的发展结果
开始考试练习点击查看答案 - 86由于先天条件和环境条件的差异,每个儿童达到成熟的年龄和成熟的程度不相同。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案 - 87我们看到苹果的形状和颜色,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,在意识中形成苹果的整体形象。这种反映属于( )0
A.感觉
B.知觉
C.表象
D.概念
开始考试练习点击查看答案 - 88幼儿贝贝喝糖水后吃橘子,觉得橘子好酸;妈妈喂他喝了苦瓜汤后,他觉得喝白开水都有点甜。这体现了( )的现象。
A.同时对比
B.联觉
C.继时对比
D.感觉的补偿作用
开始考试练习点击查看答案 - 89新生儿出生后就能听到声音,但听觉阈限在最好的情况下也比成人高。随着年龄的增长,婴儿的听觉阈限( )0
A.逐步上升
B.保持平稳
C.逐步下降
D.基本消失
开始考试练习点击查看答案 - 90一位教师在做“水的热胀冷缩”实验时,把水染成了黑色,背景衬上一张白纸。这是利用知觉的( )来组织教学。
A.选择性
B.恒常性
C.整体性
D.理解性
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