知识的学习模拟题（四）

试卷预览

• 11模拟科学研究活动的学习是（ ）。

  A.实践学习

  B.探究学习

  C.小组学习

  D.班级学习

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• 12根据安德森对知识的分类，其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于（ ）。

  A.隐性知识

  B.显性知识

  C.程序性知识

  D.陈述性知识

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• 13知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括（ ）。①知识的获得②知识的保持③知识的提取④知识的修正

  A.①②

  B.②③

  C.①②③④

  D.①②③

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• 14李英记忆新学习的20个英语单词，她记忆10次后刚好达到了熟练的程度，那么如果她想要达到最佳的记忆效果，应该再继续记忆多少次？（ ）

  A.10

  B.15

  C.5

  D.20

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• 15日常生活中所说的“高分低能”，是指（ ）掌握得不好。

  A.陈述性知识

  B.描述性知识

  C.言语性知识

  D.程序性知识

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• 16“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识？（ ）

  A.陈述性知识

  B.条件性知识

  C.程序性知识

  D.隐性知识

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• 17根据知识的分类，“火山是一种圆锥形的山丘，主要由来自地质深处的物质所组成”属于（ ）。

  A.策略性知识

  B.陈述性知识

  C.条件性知识

  D.程序性知识

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• 18学生能够熟练运用三角形面积公式计算三角形田地的面积，这些知识属于（ ）。

  A.陈述性知识

  B.程序性知识

  C.感性知识

  D.理性知识

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• 19有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于(

  A.理性概括C.形象直观

  B.感性概括 D.言语直观

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• 20奥苏贝尔根据学生的学习内容及其知识过程的复杂程度，把意义学习分为符号学习、概 念学习和（ ）。

  A.操作学习C.技能学习

  B.知识学习 D.命题学习

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