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试卷介绍
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- 1荀况认为“人性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是( )。
A.社会本位论
B.个体木位论
C.无目的本位论
D.生活本位论
开始考试练习点击查看答案 - 2在整个教育体系中.( )属于核心地位,是教育活动的出发点和旧宿,也是人类进行改革的依据。
A.教育者的
B.教育内容
C.受教育者
D.教育手段
开始考试练习点击查看答案 - 3我闻制定教育目的的理论基础是马克思主义的( )。
A.剩余价值学说
B.资本和商品的学说
C.劳动学说
D.关于人的全而发展学说
开始考试练习点击查看答案 - 4教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和( )。
A.教导作用
B.选拔作用
C.评价作用
D.管理作用
开始考试练习点击查看答案 - 5确定教育目的的客观依据是( )。
A.哲学观念
B.人性假设
C.理想人格
D.生产力和科技发展水平
开始考试练习点击查看答案 - 6实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以( )为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
A.促进学生的全面发展
B.培养社会主义事业的建设者和接班人
C.提高网民素质
D.提高学校的教学水平
开始考试练习点击查看答案 - 7( )反映的是特定社会对受教育者的基本要求,是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的依据。
A.受教育者
B.教育目的
C.教育效果
D.培养目标
开始考试练习点击查看答案 - 8教育目的是各级各类学校必须遵循的总要求,共分四个层级。这四个层级按概括范围由大到小进行排序,正确的是( )。
A.教学目标教育目标课程目标培养目标
B.教育目标培养目标教学目标课程目标
C.教学目标培养目标教育目标课程目标
D.教育目标培养目标课程目标教学目标
开始考试练习点击查看答案 - 9教育制度的建立、教育内容的选择,以及教育过程所采用的方法和手段,都必须按照教 育目的去进行,这体现了教育目的的( )。
A.导向功能
B.选择功能
C.激励功能
D.评价功能
开始考试练习点击查看答案 - 10向学生传授体育和卫生的基本知识和技能,增强学生体质,提高学生适应环境的能 力,这是我国全面发展教育中( )的要求。
A.德育
B.智育
C.体育
D.劳动技术教育
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