教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和（ ）。

试卷相关题目

• 1我闻制定教育目的的理论基础是马克思主义的（ ）。

  A.剩余价值学说

  B.资本和商品的学说

  C.劳动学说

  D.关于人的全而发展学说

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• 2在整个教育体系中.（ ）属于核心地位，是教育活动的出发点和旧宿，也是人类进行改革的依据。

  A.教育者的

  B.教育内容

  C.受教育者

  D.教育手段

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• 3荀况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是（ ）。

  A.社会本位论

  B.个体木位论

  C.无目的本位论

  D.生活本位论

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• 4确定教育目的的客观依据是（ ）。

  A.哲学观念

  B.人性假设

  C.理想人格

  D.生产力和科技发展水平

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• 5实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以（ ）为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

  A.促进学生的全面发展

  B.培养社会主义事业的建设者和接班人

  C.提高网民素质

  D.提高学校的教学水平

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• 6( )反映的是特定社会对受教育者的基本要求，是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的依据。

  A.受教育者

  B.教育目的

  C.教育效果

  D.培养目标

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• 7教育目的是各级各类学校必须遵循的总要求，共分四个层级。这四个层级按概括范围由大到小进行排序，正确的是（ ）。

  A.教学目标教育目标课程目标培养目标

  B.教育目标培养目标教学目标课程目标

  C.教学目标培养目标教育目标课程目标

  D.教育目标培养目标课程目标教学目标

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• 8教育制度的建立、教育内容的选择，以及教育过程所采用的方法和手段，都必须按照教 育目的去进行，这体现了教育目的的（ ）。

  A.导向功能

  B.选择功能

  C.激励功能

  D.评价功能

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