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学前教育必刷题4

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:10
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

学前教育必刷题4

试卷预览

  • 331幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是 ( )

    A.幼儿好模仿

    B.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

    C.幼儿对左右辨别不清

    D.使幼儿看得更清楚

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  • 332白老师是某幼儿园新上任的园长,她对该幼儿园的上课时间和次数进行了一些调整。下列调整 错误的是 ( )

    A.小班每天1节,10〜15分钟

    B.中班每天2节,20〜25分钟

    C.大班每天2节,25〜30分钟

    D.大班末期可适当延长15分钟

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  • 333幼儿的形状知觉发展得很快,5岁的幼儿( )

    A.能区分简单的几何图形

    B.辨认几何图形正确率增长最快

    C.初步具备根据样本找到相同几何图形的 能力

    D.能正确辨别各种基本的几何图形

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  • 334让新生儿学会对图形※整体有稳定的反应 后,让他看图形※的每一个部分,结果新生儿的反应 都相似。三个月后,婴儿对不同部分有不同的反应,这说明( )水平越来越髙。

    A.感知的协调

    B.感知的主动性

    C.感知的概括化

    D.感知的分化

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  • 335同样一件红色的衣服,在不同强度的光线照射下颜色深浅会有不同,但人们终会将其知觉为红 色。这体现了 ( )

    A.知觉的整体性

    B.知觉的理解性

    C.知觉的选择性

    D.知觉的恒常性

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  • 336红色、黄色会让人感觉到温暖、兴奋,在幼儿进餐区可以多布置红、黄色调的图形,以促进幼儿的 食欲。这体现了感知规律中的( )

    A.感觉适应

    B.感觉对比

    C.联觉

    D.感觉补偿

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  • 337幼儿经常进行穿珠子训练,不仅可以促进其小肌肉的发育,同时可以培养其注意的 ( )

    A.广度

    B.稳定性

    C.分配

    D.转移

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  • 338幼儿在认识“王”“主”“日”“目”等形近符号时出现混淆,这是( )所致。

    A.观察的无序性

    B.观察的目的性不够

    C.观察的跳跃性

    D.观察的细致性不够

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  • 339“视觉悬崖”是一种测查婴儿( )的有效装置。

    A.深度知觉

    B.形状知觉

    C.时间知觉

    D.观察力

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  • 340“如人芝兰之室,久而不闻其香;如人鲍鱼之肆,久而不闻其臭”描述的是感觉的( )现象。

    A.适应

    B.同时对比

    C.先后对比

    D.继时对比

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