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试卷介绍
学前教育必刷题4
试卷预览
- 311视触协调出现的主要标志是 ( )
A.不断地把成人放在他手上的物体拓到地上
B.能伸手抓到东西
C.看到喜欢的东西时会手舞足蹈
D.一抓到东西就不放,且将它塞到嘴里
开始考试练习点击查看答案 - 312新生儿主要依靠()定位。
A.视觉
B.听觉
C.触觉
D.运动觉
开始考试练习点击查看答案 - 313教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”,是因为 ( )
A.幼儿方位知觉的发展落后于方位词的理解
B.幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平
C.幼儿的方位辨别能力比较弱
D.幼儿方位知觉的发展早于方位词的掌握
开始考试练习点击查看答案 - 314大小知觉是头脑对物体的长度、面积、体积在量方面变化的反映。()岁的儿童在判断积木大 小时,会用手逐块地摸边缘,或把积木叠在一起 比较。
A.2〜3
B.3〜4
C.4〜5
D.5〜6
开始考试练习点击查看答案 - 315“月明星稀”“云淡风轻”说的是感觉的( )
A.继时同比
B.同时对比
C.相互作用
D.联觉现象
开始考试练习点击查看答案 - 316幼儿在( )开始使用标志时间的词语。
A.4〜5岁
B.3〜4岁
C.5〜6岁
D.2〜3岁
开始考试练习点击查看答案 - 317幼儿贝贝喝糖水后吃橘子,觉得橘子好酸;妈 妈喂他喝了苦瓜汤后,他觉得喝白开水都有点甜。 这体现了( )的现象。
A.同时对比
B.联觉
C.继时对比
D.感觉的补偿作用
开始考试练习点击查看答案 - 318小红正在看图画书,听到外面的鞭炮声后立 即放下图画书跑到窗口去看热闹,这说明幼儿的注 意具有( )特性。
A.无意性
B.有意性
C.分散性
D.转移性
开始考试练习点击查看答案 - 319小明从始至终地听老师讲故事,认真地画画、做手工等都是小明有目的性的活动,而且小明为了 完成活动要努力控制自己不做别的事,这体现了小 明的 ( )
A.无意注意
B.有意后注意
C.有意注意
D.定向注意
开始考试练习点击查看答案 - 320幼儿园要求幼儿专心吃饭,不许随便说话,以保证幼儿吃好、消化吸收好。这样做主要是因为 幼儿 ()
A.注意的范围小
B.注意容易分散
C.注意容易转移
D.注意的分配能力差
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