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学前儿童学习与学习理论模拟题(二)

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:2
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

学前儿童学习与学习理论模拟题(二)

试卷预览

  • 31下面哪种学习属于有意义的接受学习?( )

    A.科学家研发新能源材料

    B.小学生通过编记忆口诀记住乘法表

    C.中学生在报告厅听讲座,理解概念之间的关系

    D.儿童蒙上双眼走迷宫

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  • 32下列说法不正确的是( )。

    A.桑代克认为学习就是形成刺激一反应之间的联结

    B.布鲁纳认为学习就是形成操作性条件反射的过程

    C.班杜拉认为学习是观察学习

    D.加涅认为学习过程就是一个信息加工的过程

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  • 33初学弹吉他时,乐谱上都附有指法图,帮助学习者灵活记忆各种指法。这采用的是建构主义教学方式中的( )。

    A.支架式教学

    B.抛锚式教学

    C.随机通达教学

    D.探索式教学

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  • 34当小孩子碰到热水瓶时,就会理解到“烫”这个词的意义,以后就学到了对所有热水瓶都要当心,迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记^•中。这种学习属于( )。

    A.认知派的有意义学习

    B.人本主义的有意义学习

    C.行为主义的条件反射

    D.新行为主义的条件学习

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  • 35按照马斯洛需要层次理论,王维的诗歌《九月九日忆山东兄弟》主要体现了下列哪种需要?( )

    A.归属与爱的需要

    B.审美的需要

    C.自我实现的需要

    D.尊重的需要

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