学前几童情绪情感与意志的发展模拟题（一）

试卷预览

• 1( )是在出乎意料的紧张与危急状况下出现的情绪状态。

  A.心境

  B.激情

  C.惊悚

  D.应激

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• 2孩子看到陌生人开始会‘県怕，但如果大人用微笑、点头等表情鼓励他，他就会慢慢接触从而不害怕陌生人。这个现象说明了情绪和情感的（ ）作用。

  A.适应

  B.动机

  C.调节

  D.信号

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• 3儿童年龄越小，情绪情感在儿童心理和行为发展中的影响就（ ）。

  A.越小

  B.越深

  C.越强

  D.越大

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• 4幼儿学会在不同的场合下用不同方式表达同一情感。这体现了（ ）。

  A.表情日渐社会化

  B.情感的丰富性

  C.情感的深刻化

  D.情感的稳定性

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• 5在刚人园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（ ）。

  A.分离依恋

  B.分离异常

  C.分离断乳

  D.分离焦虑

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• 6开学时，老师总是要提醒新生家长，将孩子送到教室门口后尽快离开。这主要是因为（ )0

  A.家长待得越久，孩子越高兴

  B.家长影响了老师的正常教学时间

  C.孩子与家长有分离焦虑

  D.避免让家长担心孩子

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• 7怕黑、怕狼等与联想相联系的恐惧属于（ )。

  A.本能的恐惧

  B.不出声的笑 D.出声的笑

  C.联想性恐惧

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• 8幼儿最初社会性发生的标志是（ ）。

  A.诱发性微笑的出现 C.有差别的微笑的出现

  B.与知觉和经验相联系的恐惧 D.预测性恐惧

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• 9遇到陌生人时，学前儿童感到难为情，表情、态度极为不自然，在众人面前不敢说话。这种行为现象是（ ）。

  A.焦虑

  B.害羞

  C.依赖

  D.任性

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• 10“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映了他们的情绪具有（ ）。

  A.不稳定性

  B.易冲动性

  C.社会性

  D.外露性

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