幼儿园艺术教育活动模拟题

试卷预览

• 1发挥幼儿创新潜能的最佳载体是 （ ）

  A.语言活动

  B.科学活动

  C.游戏活动

  D.艺术活动

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• 2能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 是（ ）的目标。

  A.语言教育

  B.艺术教育

  C.社会教育

  D.社会教育

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• 3喜欢自己歌唱，也喜欢与同伴一起歌唱，并能 注意使自己的歌声与集体相一致，是（ ）幼儿的 歌唱活动目标。

  A.小班

  B.中班

  C.大班

  D.学前班

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• 4能跟随音乐的节奏较准确地做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合，是（ ）幼儿

  A.小班

  B.中班

  C.大班

  D.学前班

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• 5能较准确地感受性质鲜明、结构适中的歌曲 或器乐曲的形象、内容和情感，并产生一定的联想， 用外部的动作加以反应，是（ ）幼儿的音乐欣赏 活动目标。

  A.小班

  B.中班

  C.大班

  D.学前班

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• 6引导幼儿学习绘画线条(直线、曲线、折线）和 简单形状（圆形、方形等）并用于表现日常生活中熟 悉的、简单物体的轮廓特征，是（ ）幼儿的绘画教 学目标。

  A.小班

  B.中班

  C.大班

  D.学前班

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• 7引导幼儿体验泥的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、黏合的方法塑造简单的立体物象，是（）幼 儿的手工教学目标。

  A.小班

  B.中班

  C.大班

  D.学前班

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• 8下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是( )

  A.视唱练耳

  B.打击乐演奏

  C.音乐欣赏

  D.歌唱

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• 9学前儿童美术教育的内容涉及（ ）、手工 和美术欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

  A.素描

  B.绘画

  C.色彩

  D.创作

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• 10教师范唱时，一般范唱（ ）左右。

  A.—次

  B.二次

  C.三次

  D.四次

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