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试卷介绍
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- 11《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现出的教学原则是 ( )
A.直观性原则
B.理论联系实际原则
C.启发性原则
D.科学性与思想性统一原则
开始考试练习点击查看答案 - 12第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教 学中要贯彻 ( )
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.直观性原则
D.因材施教原则
开始考试练习点击查看答案 - 13启发性原则的实质在于 ( )
A.充分发挥学生主观能动性
B.教师少讲,学生多活动
C.教师多问,学生多回答
D.教师要讲深、讲透、讲全
开始考试练习点击查看答案 - 14苏格拉底产婆术的教学原则与下列( )教学原则相一致。
A.学不躐等
B.长善救失
C.温故而知新
D.不愤不启,不悱不发
开始考试练习点击查看答案 - 15—位英语老师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“第三人称的变化原则”,而单三的 变化规则正好与今天要学的“动词的过去式的变化 规则”有一定的联系性。这位英语老师运用的教学 原则是 ( )
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
开始考试练习点击查看答案 - 16孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,是说在教学中要贯彻( )原则。
A.理论联系实际
B.循序渐进
C.启发性
D.巩固性
开始考试练习点击查看答案 - 17 “眼过千遍,不如手过一遍”是贯彻( )原 则的体现。
A.因材施教
B.巩固性
C.启发性
D.最优化
开始考试练习点击查看答案 - 18“流水之为物也,不盈科不行”体现的教学原则是 ( )
A.循序渐进原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.量力性原则
开始考试练习点击查看答案 - 19陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹.牡丹会瘦死,用牡丹的肥料培养松树, 松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所休现的 教学原则是 ( )
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
开始考试练习点击查看答案 - 20朱茲说:“圣贤施教,各因其材.小以成小.大以成大。”体现的教学原则是 ( )
A.系统性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
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