陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹.牡丹会瘦死,用牡丹的肥料培养松树, 松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所休现的 教学原则是 ( )
发布时间:2021-10-19
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
试卷相关题目
- 1“流水之为物也,不盈科不行”体现的教学原则是 ( )
A.循序渐进原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.量力性原则
开始考试点击查看答案 - 2 “眼过千遍,不如手过一遍”是贯彻( )原 则的体现。
A.因材施教
B.巩固性
C.启发性
D.最优化
开始考试点击查看答案 - 3孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,是说在教学中要贯彻( )原则。
A.理论联系实际
B.循序渐进
C.启发性
D.巩固性
开始考试点击查看答案 - 4—位英语老师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“第三人称的变化原则”,而单三的 变化规则正好与今天要学的“动词的过去式的变化 规则”有一定的联系性。这位英语老师运用的教学 原则是 ( )
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
开始考试点击查看答案 - 5苏格拉底产婆术的教学原则与下列( )教学原则相一致。
A.学不躐等
B.长善救失
C.温故而知新
D.不愤不启,不悱不发
开始考试点击查看答案 - 6朱茲说:“圣贤施教,各因其材.小以成小.大以成大。”体现的教学原则是 ( )
A.系统性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
开始考试点击查看答案 - 7体现间接经验与1!|:接经验相统一规律的教学原则是 ( )
A.巩固性原则
B.理论联系实际原则
C.长善救失原则
D.量力性原则
开始考试点击查看答案 - 8我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材,贯彻 的教学原则是 ( )
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则
开始考试点击查看答案 - 9“读万卷书,行万里路”启示教学应遵循 ( )原则。
A.循序渐进
B.理论联系实际
C.直观性
D.启发性
开始考试点击查看答案 - 10贳彻理论联系实际原则的基本要求不包括( )
A.采取有效措施,使有才能的学生得到充分 的发展
B.书本知识的教学要注重联系实际
C.重视培养学生运用知识的能力
D.正确处理知识教学与技能训练的关系
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