实验与探究—其他12

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• 91下列是几个放射性同位素标记实验，对其结果的叙述不正确的是

  A.给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH

  B.给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→(14CH2O)

  C.利用含14N的培养基培养含15N的硝化细菌，硝化细菌所有DNA中都有15N

  D.给小白鼠提供含15N的氨基酸，则在其唾液中可以检测到放射性

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• 92下列选项中，没有体现“假说―演绎法”思想的是

  A.孟德尔确认自由组合定律的全过程

  B.萨顿提出假说，摩尔根先怀疑孟德尔的遗传理论和萨顿的假说，后来通过实验证实

  C.DNA分子结构和复制方式的提出与证实

  D.格里菲思的肺炎双球菌转化实验，得出“已经加热杀死的S型细菌中，含有能促成R型细菌发生转化的转化因子”的推测

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• 93下列关于生物科学研究方法的叙述中正确的是①获得纯净的细胞膜可以使用差速离心法 ②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质 ③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构 ④摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上

  A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.②④

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• 94下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是

  A.研究细胞器的组成成分、功能和结构，采用差速离心法和显微观察法

  B.提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法

  C.观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法

  D.探究酵母菌细胞呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法

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• 95生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是

  A.研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行

  B.研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分

  C.探究Ca2+的主动吸收，使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液

  D.研究植物细胞有丝分裂中解离液的效果，使用龙胆紫和醋酸洋红染色

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• 96下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是

  A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

  B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

  C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样

  D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

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• 97下列说法中不正确的是

  A.物理模型包括实物或图画，不包括照片

  B.对照实验中要严格控制变量，包括自变量和无关变量

  C.对比实验中也存在对照

  D.假说的提出需要严谨的推理和大胆的想象，不需要实验和观察为前提

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• 98某生物兴趣小组为验证胰岛素能降低血糖浓度，做了如下实验：给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。下列关于该实验需要补充完善的说法错误的是[     ]

  A.应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

  B.为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原

  C.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组

  D.出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救

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• 99在遗传学的发展过程中，不少科学家做出了巨大的贡献，下列说法不正确的是[     ]

  A.孟德尔用豌豆进行杂交实验，通过假说—演绎等方法揭示了遗传的两个基本规律

  B.肺炎双球菌的转化实验也是运用了假说—演绎法证明DNA是遗传物质

  C.摩尔根用果蝇进行杂交实验，运用类比推理法证明基因在染色体上

  D.沃森和克里克运用威尔金斯、查哥夫等人的成果，成功构建DNA双螺旋结构模型

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• 100某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是

  A.在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个

  B.在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各10个

  C.在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

  D.在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

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