手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 41“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举,议会以国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守。敢有帝制自为者,天下共击之。”孙中山的这段论述突出体现了三民主义中的
A.民族主义
B.民权主义
C.民生主义
D.民主主义
开始考试练习点击查看答案 - 42中国资产阶级革命派与改良派根本目标的共同点是
A.推翻封建专制统治
B.为资本主义发展开辟道路
C.由资产阶级掌握政权
D.反对帝国主义侵略
开始考试练习点击查看答案 - 43晚清时期,有人提出:“议院者,公议政事之院也。集众思,广众益,用人行政,一秉至公……”“昏暴之君无所施其虐,跋扈之臣无所擅其权,大小官司无所卸其职,草野小民无能积其怨,故断不至数代而亡,一朝而灭也。”其主张是
A.废除君主制
B.建立总统制
C.实行君主立宪
D.倡导民主共和
开始考试练习点击查看答案 - 44孙中山先生建立民国时倡导在三权的基础上加上中国从前的弹劾权,他说“弹劾权,在中国君主时代,有专管弹劾的官,像唐朝谏议大夫和清朝御史之类,就是遇到了君主有过,也可冒死直谏。这种御史都是梗直得很,风骨凛然。……由此可见中国从前的弹劾权是很好的制度,宪法里头是决不可少的。” 据材料可知孙中山认为
A.古代监察制度代表社会履行监督职责
B.古代中国的监察制度优于西方的政治设计
C.监察权可以在民主体制中发挥实际效能
D.官员素质在国家政治中有决定性作用
开始考试练习点击查看答案 - 45孙中山在一次演说中说:“试想明太祖驱除蒙古,恢复中国,民族革命已经做成,他的政治,却不过依然同汉、唐、宋相近。故此三百年后,复被外人侵入,这由政体不好的缘故……”据此他认为
A.应该致力于民族革命,赶走帝国主义
B.应该进行政治革命,实现民权
C.必须立即废除封建土地所有制,实现民生
D.必须迅速掀起反对帝国主义的革命浪潮
开始考试练习点击查看答案 - 46下图是1908年《申报》上刊登的一幅漫画(原图上的文字改为简体),如果为漫画拟定标题,下列标题与其寓意最贴切的是
A.中体西用
B.救亡图存
C.宪政闹剧
D.共和风云
开始考试练习点击查看答案 - 471902—1906年,京师大学堂师范馆只有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时
A.传统教育制度稳定发展
B.新式学堂教育得到普及
C.学生以求取功名为目的
D.教育制度处于转型时期
开始考试练习点击查看答案 - 48清末,出现了许多反映现实的灯谜,如“论伍子胥之为人”,谜底为“议员”;“颈上污尘”,谜底为“领土”;“独行三年丧”,谜底为“专制”;“成汤鸣条之役”,谜底为“商战”等。对此分析有误的是
A.体现了实业救国的思想
B.体现了爱国主义的情感
C.体现了阶级斗争的思想
D.体现了追求民主的思想
开始考试练习点击查看答案 - 491901年1月,清廷发布上谕:“世有万古不易之常经,无一成不变之治法。……盖不易者三纲五常,昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦。”这里的“改弦”指的是
A.洋务运动
B.百日维新
C.清末新政
D.预备立宪
开始考试练习点击查看答案 - 5019世纪末康、梁维新派提出的救国图存思想的核心是( )
A.以中国伦常名教为厚本,辅以诸国富强之术
B.设议院,兴民权,实行君主立宪
C.举政治革命,社会革命毕其功于一役
D.用民主取代专制,用科学扫荡迷信
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)