手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 51在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg的物体,当物体静止后,弹簧伸长了0.01m,取g=10m/s2。该弹簧的劲度系数为 ( )
A.1N/m
B.10N/m
C.100N/m
D.1000N/m
开始考试练习点击查看答案 - 52细绳拴一个质量为m的小球,小球将固定在墙上的弹簧压缩x,小球与弹簧不粘连.如下图所示,将细线烧断后( )
A.小球立即做平抛运动
B.小球的加速度立即为g
C.小球离开弹簧后做匀变速运动
D.小球落地过程中重力做功mgh
开始考试练习点击查看答案 - 53如图所示,天花板上悬挂着一个劲度系数为k的轻弹簧,弹簧下端系一质量为m的物块.物块处于静止状态时,弹簧的伸长量为(重力加速度为g)( )
B.kmg
C.
D.
开始考试练习点击查看答案 - 54一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为L1;改用大小为F2的力拉弹簧,平衡时长度为L2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为
A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案 - 55关于胡克定律,下列说法不正确的是( )
A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比
B.由k=F/x可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的长度改变量x成反比
C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关
D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小
开始考试练习点击查看答案 - 56如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上;②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上匀速滑动;④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动,若认为弹簧的质量都为零,以l1,l2,l3,l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有 ( )
A.l2>l1
B.l4>l3
C.l1>l3
D.l2=l4
开始考试练习点击查看答案 - 57如图所示,四根相同的轻质弹簧连着相同的物体,在外力作用下做不同的运动(1)在光滑水平面上做加速度大小为g的匀加速直线运动; (2)在光滑斜面上沿斜面向上的匀速直线运动; (3)做竖直向下的匀速直线运动; (4)做竖直向上的加速度大小为g的匀加速直线运动设四根弹簧伸长量分别为△l1,△l2,△l3,△l4,不计空气阻力,g为重力加速度,则 ( )
A.△l1>△l2
B.△l3<△l4
C.△l1> △l4
D.△l2>△l3
开始考试练习点击查看答案 - 58如图所示,原长为l0、劲度系数为k的轻弹簧竖直同定在水平面上,上端同定一质量为m0的托盘,托盘上有一个质量为m的木块.用竖直向下的力作用在木块上,木块处于静止,若突然撤去外力,则m即将脱离m0时的弹簧长度为 ( )
A.l0
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案 - 59如图所示,一个质量为m的小球从竖立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下落,接触弹簧后将弹簧压缩,在压缩全过程中,弹簧均为弹性形变,那么( )
A.当小球的动能最大时,弹性势能为零
B.当小球的动能减为零时,重力势能最小
C.当小球的动能减为零时,球的加速度最大,但不一定大于重力加速度值
D.当小球的动能减为零时,球所受弹力最大,且一定大于2mg
开始考试练习点击查看答案 - 60如图所示,一轻弹簧左端固定在长木板m2的左端,右端与小木块m1连接,且m1与m2、m2与地面之间接触面光滑,开始时m1和m2均静止,现同时对m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2,从两物体开始运动以后的整个过程中,对m1、m2和弹簧组成的系统(整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度),正确的说法是( )
A.由于F1、F2等大反向,故系统机械能守恒
B.由于F1、F2分别对m1、m2做正功,故系统动能不断增加
C.由于F1、F2分别对m1、m2做正功,故系统机械能不断增加
D.当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时,m1、m2的动能最大
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)