手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 71如图所示,d是在地球大气层外的圆形轨道上匀速运行的四颗人造卫星.其中c的轨道相交于P,d在同一个圆轨道上.某时刻b卫星恰好处于c卫星的正上方.下列说法中正确的是( )
A.d存在相撞危险
B.c的加速度大小相等,且大于b的加速度
C.c的角速度大小相等,且小于a的角速度
D.c的线速度大小相等,且小于d的线速度
开始考试练习点击查看答案 - 72在圆轨道上运动的质量m为的人造地球卫星,它到地面的距离等于地球半径R,地面上的重力加速度为g,则( )
A.卫星运动的速度为 2Rg
B.卫星运动的周期2π 2Rg
C.卫星运动的加速度 g2
D.卫星的动能为 mgR4
开始考试练习点击查看答案 - 73某同学通过Internet查询“神舟”七号飞船绕地球运行的相关科技数据,从而将其与地球同步卫星进行比较,他了解到“神舟”七号飞船在圆周轨道上运转一圈大约需要90min,则“神舟”七号飞船在圆周轨道运行的过程中( )
A.速率比地球同步卫星的小
B.角速度比地球同步卫星的小
C.离地面高度比地球同步卫星的低
D.向心加速度比地球同步卫星的小
开始考试练习点击查看答案 - 74甲为地球赤道上的建筑物,乙为同步卫星.则关于甲、乙绕地轴作圆周运动的周期T、线速度v、向心加速度a以及甲、乙所在位置的重力加速度g的大小关系正确的是( )
A.g甲=g乙
B.a甲<a乙
C.T甲=T乙
D.v甲<v乙
开始考试练习点击查看答案 - 75静止在地求赤道上的物体A随地球自转的线速度为v1、向心加速度为a1,角速度为ω1、周期为T1;在靠近地球表面的轨道上做匀速圆周运动的卫星B的线速度为v2、向心加速度为a2、角速度为ω2、周期为T2;同步卫星C的线速度为v3、向心加速度为a3、角速度为ω3、周期为T3;则下列关系式正确的是( )
A.a2>a3>a1
B.v2=v3>v1
C.ω2>ω3=ω1
D.T2>T3=T1
开始考试练习点击查看答案 - 76“科学真是迷人.”如果我们能测出月球表面的加速度月球的半径R和月球绕地球运转的周期T,就能根据万有引力定律“称量”月球的质量了.已知引力常数G,用M表示月球的质量.关于月球质量,下列说法正确的是( )
A.M= gR2G
B.M= GR2g
C.M= 4π2R3GT2
D.M= T2R34π2G
开始考试练习点击查看答案 - 772013年6月“神州十号”与“天宫一号”完美“牵手”,成功实现交会对接(如图),交会对接飞行过程分为远距离导引段、自主控制段、对接段、组合体飞行段和分离撤离段.则下列说法正确的是( )
A.在远距离导引段,“神州十号”应在距“天宫一号”目标飞行器前下方某处
B.在远距离导引段,“神州十号”应在距“天宫一号”目标飞行器后下方某处
C.在组合体飞行段,“神州十号”与“天宫一号”绕地球做匀速圆周运动的速度小于7.9km/s
D.分离后,“天宫一号”变轨升高至飞行轨道运行时,其速度比在交会对接轨道时大
开始考试练习点击查看答案 - 78对于绕地球作匀速圆周运动的人造卫星,下列说法正确的是( )
A.轨道越高的卫星运行线速度越大
B.轨道越高的卫星周期越大
C.轨道越高的卫星角速度越大
D.以上说法都不对
开始考试练习点击查看答案 - 79两颗人造卫星绕地球作匀速圆周运动,周期之比为TA:TB=1:8,则轨道半径之比和运动速度之比分别为( )
A.RA:RB=4:1
B.RA:RB=1:4
C.VA:VB=1:2
D.VA:VB=2:1
开始考试练习点击查看答案 - 80为了迎接太空时代的到来,美国国会通过一项计划:在2050年前建造成太空升降机,就是把长绳的一端搁置在地球的卫星上,另一端系住升降机,放开绳,升降机能到达地球上,人坐在升降机里.科学家控制卫星上的电动机把升降机拉到卫星上.已知地球表面的重力加速度g=10m/s2,地球半径R=6400km,地球自转周期为24h.某宇航员在地球表面用体重计称得体重为800N,站在升降机中,某时刻当升降机以加速度a=10m/s2垂直地面上升,这时此人再一次用同一体重计称得视重为850N,忽略地球公转的影响,根据以上数据可以求出得物理量有( )①如果把绳的一端搁置在同步卫星上,可知绳的长度至少有多长②可以求出升降机此时距地面的高度③可以求出升降机此时所受万有引力的大小④可以求出宇航员的质量.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.以上选项都不对
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)