位置:首页 > 题库频道 > 医学类 > 其它 > 卫生人才评价 > 卫生管理(初级师) > 卫生学_数值变量资料的统计分析

手机扫码关注微信
随时随地刷题

卫生学_数值变量资料的统计分析

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥3.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:50分钟

试卷介绍

卫生学_数值变量资料的统计分析

试卷预览

  • 1对于均数为μ、标准差为σ的正态分布,95%的变量值分布范围为

    A.μ-σ~μ+σ

    B.μ-1.96σ~μ+1.96σ

    C.μ-2.58σ~μ+2.58σ

    D.-∞~μ+1.96σ

    E.0~μ+1.96σ

    开始考试练习点击查看答案
  • 2设x符合均数为μ、标准差为σ的正态分布,作u=(x-μ)/σ的变量变换,则

    A.u符合正态分布,且均数不变

    B.u符合正态分布,且标准差不变

    C.u符合正态分布,且均数和标准差都不变

    D.u符合正态分布,但均数和标准差都改变

    E.u不符合正态分布

    开始考试练习点击查看答案
  • 3在比较两个独立样本资料的总体均数时,进行t检验的前提条件是

    A.两总体方差相等

    B.两总体方差不等

    C.两总体均数相等

    D.两总体均数不等

    E.以上都不对

    开始考试练习点击查看答案
  • 4t分布与标准正态分布相比

    A.均数要小

    B.均数要大

    C.标准差要小

    D.标准差要大

    E.均数和标准差都不相同

    开始考试练习点击查看答案
  • 5由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,所谓差别有统计学意义是指

    A.两样本均数差别有统计学意义

    B.两总体均数差别有统计学意义

    C.其中一个样本均数和总体均数的差别有统计学意义

    D.两样本均数和两总体均数差别都有统计学意义

    E.以上都不是

    开始考试练习点击查看答案
  • 6要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮,应选用的统计方法是

    A.用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价

    B.作身高差别的假设检验来评价

    C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价

    D.不能作评价

    E.以上都不是

    开始考试练习点击查看答案
  • 7某市250名8岁男孩体重有95%的人在18~30kg范围内,由此可推知此250名男孩体重的标准差大约为

    A.2kg

    B.2.326kg

    C.6.122kg

    D.3.061kg

    E.6kg

    开始考试练习点击查看答案
  • 8单因素方差分析中,造成各组均数不等的原因是

    A.个体差异

    B.测量误差

    C.个体差异和测量误差

    D.各处理组可能存在的差异

    E.以上都有

    开始考试练习点击查看答案
  • 9医学中确定参考值范围时应注意

    A.正态分布资料不能用均数标准差法

    B.正态分布资料不能用百分位数法

    C.偏态分布资料不能用均数标准差法

    D.偏态分布资料不能用百分位数法

    E.以上都不对

    开始考试练习点击查看答案
  • 10单因素设计的方差分析中,必然有

    A.SS组内小于SS组间

    B.MS组间小于MS组内

    C.MS总=MS组间+MS组内

    D.SS组内大于SS组间

    E.SS总=SS组间+SS组内

    开始考试练习点击查看答案
 1/7    1 2 3 4 5 6 下一页 尾页
返回顶部