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试卷介绍
试卷预览
- 11根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为( )
A.一次性访谈调查和重复性访谈调查
B.个别访谈调查和集体访谈调查
C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查
D.电话访谈调查和网络访谈调查
开始考试练习点击查看答案 - 12在教育科学的理论研究中,考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质,常用的方法是 ( )
A.教育观察法
B.发生学方法
C.教育调查法
D.教育实验法
开始考试练习点击查看答案 - 13使用取样记录法,要求观察者在开始之前就应确定 ( )
A.观察范围
B.观察目的
C.观察时间
D.观察类型
开始考试练习点击查看答案 - 14下列观察法中,需要记录行为出现的频率的是 ( )
A.清单法
B.时间取样法
C.实况详录法
D.事件取样法
开始考试练习点击查看答案 - 15“幼儿生活自理能力的调查”属于 ( )
A.关系调查
B.现状调查
C.原因调查
D.发展变化调查
开始考试练习点击查看答案 - 16如果采用观察法研究幼儿的同情行为,最理想的方法是 ( )
A.时间取样法
B.频率计数图示法
C.日记描述法
D.事件取样法
开始考试练习点击查看答案 - 17在近代教育史上,最早将调查法用于教育研究的是 ( )
A.D.ewey
B.B.oise
C.Ken
D.A.llD.ThornD.ike
开始考试练习点击查看答案 - 18下列说法中正确的是 ( )
A.按随机方式建立两个被试组(例如,实验组和对比组),除研究变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的
B.样本容量与样本的代表性有关,样本容量越小,代表性越好,反之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性
C.恒定法主要采用对比组方法和循环法
D.在教育科学研究中,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决
开始考试练习点击查看答案 - 19问卷法的特点包括 ( )
A.标准性
B.科学性
C.匿名性
D.间接性
开始考试练习点击查看答案 - 20按实验控制程度,教育实验可以分为 ( )
A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
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