按实验控制程度,教育实验可以分为 ( )
A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
试卷相关题目
- 1问卷法的特点包括 ( )
A.标准性
B.科学性
C.匿名性
D.间接性
开始考试点击查看答案 - 2下列说法中正确的是 ( )
A.按随机方式建立两个被试组(例如,实验组和对比组),除研究变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的
B.样本容量与样本的代表性有关,样本容量越小,代表性越好,反之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性
C.恒定法主要采用对比组方法和循环法
D.在教育科学研究中,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决
开始考试点击查看答案 - 3在近代教育史上,最早将调查法用于教育研究的是 ( )
A.D.ewey
B.B.oise
C.Ken
D.A.llD.ThornD.ike
开始考试点击查看答案 - 4如果采用观察法研究幼儿的同情行为,最理想的方法是 ( )
A.时间取样法
B.频率计数图示法
C.日记描述法
D.事件取样法
开始考试点击查看答案 - 5“幼儿生活自理能力的调查”属于 ( )
A.关系调查
B.现状调查
C.原因调查
D.发展变化调查
开始考试点击查看答案 - 6按实验目的,教育实验可以分为 ( )
A.前实验、准实验和真实验
B.探索性实验、验证性实验、推广性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
开始考试点击查看答案 - 7按实验方式分类,教育实验可以分为 ( )
A.前实验、准实验和真实验
B.探索性实验、验证性实验、推广性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.实验室实验、自然实验
开始考试点击查看答案 - 8某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为 ( )
A.内容效度
B.结构效度
C.内部效度
D.外部效度
开始考试点击查看答案 - 9下列说法中错误的是 ( )
A.研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复
B.研究必须有效度才有意义
C.有效度一定有信度
D.有信度一定有效度
开始考试点击查看答案 - 10将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后,再控制连续完成约为正常作业10倍的作业内容后的个体存在状态。这种定义方法属于 ( )
A.方法与程序描述法
B.动态描述法
C.静态描述法
D.属于上述三种方法的综合
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