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使用取样记录法,要求观察者在开始之前就应确定 (    )

发布时间:2020-11-13

A.观察范围

B.观察目的

C.观察时间

D.观察类型

试卷相关题目

  • 1在教育科学的理论研究中,考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质,常用的方法是 (    )

    A.教育观察法

    B.发生学方法

    C.教育调查法

    D.教育实验法

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  • 2根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为(    )

    A.一次性访谈调查和重复性访谈调查

    B.个别访谈调查和集体访谈调查

    C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查

    D.电话访谈调查和网络访谈调查

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  • 3下列说法正确的是(    )

    A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情。

    B.问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好。

    C.选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性。

    D.只有知道了研究问题的行为样本,才能编制出全面而又有代表性的题目。

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  • 4下列说法不正确的是(    )

    A.访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用。

    B.访谈法不需要做准备工作。

    C.访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当。

    D.访谈法具有较好的灵活性。

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  • 5下列说法中不正确的是(    )

    A.创造友好的气氛,与被访问者谈的越投机越好。

    B.访谈时,要详细的说明访问的目的。

    C.访谈时,要把握住方向和主题,随时纪录。

    D.进行访谈时,要首先介绍自己的身份。

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  • 6下列观察法中,需要记录行为出现的频率的是 (    )

    A.清单法

    B.时间取样法

    C.实况详录法

    D.事件取样法

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  • 7“幼儿生活自理能力的调查”属于 (    )

    A.关系调查

    B.现状调查

    C.原因调查

    D.发展变化调查

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  • 8如果采用观察法研究幼儿的同情行为,最理想的方法是 (    )

    A.时间取样法

    B.频率计数图示法

    C.日记描述法

    D.事件取样法

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  • 9在近代教育史上,最早将调查法用于教育研究的是 (    )

    A.D.ewey

    B.B.oise

    C.Ken

    D.A.llD.ThornD.ike

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  • 10下列说法中正确的是 (    )

    A.按随机方式建立两个被试组(例如,实验组和对比组),除研究变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的

    B.样本容量与样本的代表性有关,样本容量越小,代表性越好,反之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性

    C.恒定法主要采用对比组方法和循环法

    D.在教育科学研究中,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决

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