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试卷介绍
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- 1“建设中国特色社会主义”、“建立社会主义市场经济体系”等重大命题的哲学依据
A.矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理
B.矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理
C.主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理
D.量变与质变辩证关系的原理
开始考试练习点击查看答案 - 2“相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才能行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天争取行;能正视不行,也是我能行;不但自己行,帮助别人行;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才最行。”这是北京光明小学教给学生的八句“我能行”。体现的哲学道理有 ①意识的能动作用②矛盾的特殊性③联系观和发展观④矛盾双方在一定条件下相互转化⑤矛盾的普遍性和特殊性的关系
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③⑤
开始考试练习点击查看答案 - 39月30日,财政部和国家税务总局首次向社会公开了我国房产税改革路线,拟先在部分城市对部分个人拥有的住房进行试点,恢复征收房产税,积累经验后逐步扩大到全国。这种先试点后推广的做法体现了
A.物质与意识的辩证关系
B.实践是认识的来源
C.联系是普遍和客观的
D.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
开始考试练习点击查看答案 - 4GDP是衡量一国经济增长水平的基本指标,它是分析宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据,但它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了 ①事物都是表里如一的②矛盾具有普遍性③事物都是一分为二的④矛盾具有特殊性
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
开始考试练习点击查看答案 - 5种树之道在“能顺木之天以致其性焉尔”,而“非能使木寿且孳(繁盛)也”,治民之道若“好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸”。(摘自柳宗元《种树郭橐驼传》)“种树之道”能移之于“治民之道”,其哲学依据是
A.不同事物间有共性
B.不同事物间无统一性
C.不同事物各有个性
D.不同事物间无差异性
开始考试练习点击查看答案 - 6剪纸是我国非物质文化遗产的一朵奇葩。由于受到材料和工具局限,剪纸在处理形象时,不能采取写实手法,而更强调写意;在构图上,较难表现三度空间、场景和形象的层层重叠,而主要依据形象在内容上的联系,较多使用组合的手法,在造型上夸张变形,做出对称、均齐、平衡、组合、连续等处理,因而对于物象之间的比例和透视关系,也往往要有所突破。它甚至可以把太阳、月亮、星星、飞鸟、云彩,同地面上的建筑物、人群、动物同时安排在一个画面上。这说明
A.剪纸艺术不遵循艺术创作的一般规律
B.材料和工具制约剪纸艺术家主观能动性发挥
C.剪纸艺术在表现手法上有自己的特点
D.剪纸艺术可以创造新的客观联系
开始考试练习点击查看答案 - 7一只鹤和一只鸭子在一起,鹤腿长,鸭腿短,大家都觉得很自然。但是,如果人为地把鸭子的腿接长,把鹤的腿截短,就使它们都失去了本性,它们也就都没有生命力了,这就是违背了“道”。这段话告诉我们 ①矛盾的特殊性规定着事物的本质②人为的世界是主观的,不具有客观物质性③部分是整体中的部分,整体与部分密不可分④事物的存在与发展都有其自身的规律
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
开始考试练习点击查看答案 - 8在传统京剧表演中,同一类型角色的表演有大体一致的程式,就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式,又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是
A.矛盾普遍性是特殊性的前提
B.矛盾普遍性是特殊性的表现
C.矛盾普遍性寓于特殊性之中
D.矛盾特殊性寓于普遍性之中
开始考试练习点击查看答案 - 9幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。从哲学上看,这种观点说明
A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中
B.矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性
C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
D.矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化
开始考试练习点击查看答案 - 10葡萄树根深深扎进地下吸取地下的水分和矿物质,再将它们输送至葡萄果实中。若把果实制成红酒,其成分自然带有这些矿物质。每个葡萄园都有自己独特的土壤结构和矿物成分,它们都能在酒味中表现出来,有些试酒专家根据多年的经验品一品便知该酒的产区在哪里。这是因为 ①不同事物矛盾不同,一物区别于一物②事物的性质不会因为人的认识而改变③人的认识在实践中不断地深化和发展④自然事物的联系独立于人的意识之外
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
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