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幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。从哲学上看,这种观点说明

发布时间:2021-05-17

A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

B.矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性

C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的

D.矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化

试卷相关题目

  • 1在传统京剧表演中,同一类型角色的表演有大体一致的程式,就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式,又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是

    A.矛盾普遍性是特殊性的前提

    B.矛盾普遍性是特殊性的表现

    C.矛盾普遍性寓于特殊性之中

    D.矛盾特殊性寓于普遍性之中

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  • 2一只鹤和一只鸭子在一起,鹤腿长,鸭腿短,大家都觉得很自然。但是,如果人为地把鸭子的腿接长,把鹤的腿截短,就使它们都失去了本性,它们也就都没有生命力了,这就是违背了“道”。这段话告诉我们 ①矛盾的特殊性规定着事物的本质②人为的世界是主观的,不具有客观物质性③部分是整体中的部分,整体与部分密不可分④事物的存在与发展都有其自身的规律

    A.①②

    B.③④

    C.①④

    D.②③

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  • 3剪纸是我国非物质文化遗产的一朵奇葩。由于受到材料和工具局限,剪纸在处理形象时,不能采取写实手法,而更强调写意;在构图上,较难表现三度空间、场景和形象的层层重叠,而主要依据形象在内容上的联系,较多使用组合的手法,在造型上夸张变形,做出对称、均齐、平衡、组合、连续等处理,因而对于物象之间的比例和透视关系,也往往要有所突破。它甚至可以把太阳、月亮、星星、飞鸟、云彩,同地面上的建筑物、人群、动物同时安排在一个画面上。这说明

    A.剪纸艺术不遵循艺术创作的一般规律

    B.材料和工具制约剪纸艺术家主观能动性发挥

    C.剪纸艺术在表现手法上有自己的特点

    D.剪纸艺术可以创造新的客观联系

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  • 4种树之道在“能顺木之天以致其性焉尔”,而“非能使木寿且孳(繁盛)也”,治民之道若“好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸”。(摘自柳宗元《种树郭橐驼传》)“种树之道”能移之于“治民之道”,其哲学依据是

    A.不同事物间有共性

    B.不同事物间无统一性

    C.不同事物各有个性

    D.不同事物间无差异性

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  • 5GDP是衡量一国经济增长水平的基本指标,它是分析宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据,但它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了 ①事物都是表里如一的②矛盾具有普遍性③事物都是一分为二的④矛盾具有特殊性

    A.①②

    B.②④

    C.③④

    D.②③

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  • 6葡萄树根深深扎进地下吸取地下的水分和矿物质,再将它们输送至葡萄果实中。若把果实制成红酒,其成分自然带有这些矿物质。每个葡萄园都有自己独特的土壤结构和矿物成分,它们都能在酒味中表现出来,有些试酒专家根据多年的经验品一品便知该酒的产区在哪里。这是因为 ①不同事物矛盾不同,一物区别于一物②事物的性质不会因为人的认识而改变③人的认识在实践中不断地深化和发展④自然事物的联系独立于人的意识之外

    A.①②

    B.②④

    C.①③

    D.③④

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  • 7近来,中央电视台《新闻联播》节目推出的学习实践科学发展观典型,虽发展环境不一,发展条件各异,发展路径有别,但最终都殊途同归,都坚持了科学发展。由此可见

    A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

    B.矛盾的普遍性和特殊性在一定场合相互转化

    C.矛盾的特殊性存在于普遍性之中

    D.矛盾普遍性和特殊性关系要求具体问题具体分析

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  • 8当今,各地城市建设了除了追求“人文、生态、宜居”的目标,还注重展现个人魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是

    A.思维与存在的关系

    B.矛盾普遍性和特殊性的关系

    C.主要矛盾和次要矛盾的关系

    D.矛盾的主要方面和次要方面的关系

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  • 9国务院总理温家宝2011年6月1日主持召开的国务院常务会议决定,自7月1日起,启动城镇居民社会养老保险试点工作,今年试点范围覆盖全国60%的地区,明年基本实现全覆盖。材料体现的哲学道理有 ①坚持矛盾普遍性与特殊性的统一②坚持群众观点、群众路线③坚持正确的价值判断、价值选择④坚持客观与主观具体的历史的统一

    A.②③④

    B.①③④

    C.①②④

    D.①②③

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  • 10以往我国在收入分配中一直坚持的原则是:初次分配注重效率,再分配注重公平。而党的十七大报告中首次强调初次分配也要处理好效率和公平的关系。从哲学的角度看,这体现了 ①通过实践,人们总会发现认识中的错误②事物发展的不同阶段矛盾具有不同特点③认识的根本任务是透过现象认识本质④主观应与变化发展的实际情况相适应

    A.②③

    B.②④

    C.①④

    D.①③

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