手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 1选出对加下划线词解释有误的一项
A.声非加疾也,而闻者彰彰:清楚
B.七十者衣帛食肉衣:穿
C.作《师说》以贻之贻:遗留
D.素不相识素:向来
开始考试练习点击查看答案 - 2下列各项中加粗字意义相同的一项是
A.洞庭于兹君,当解去兹带
B.则矫顾怒步,乃此子一怒也
C.数息可达矣生物之,以息相吹也
D.吾,义夫也。夫乃止毅
开始考试练习点击查看答案 - 3较下面两组句子中加词的意思,判断正确的一项是 ①顾视之 ②相如顾召赵御史 ③念乡人客于泾阳者 ④客何为者也
A.两个“顾”字相同,两个“客”字不同
B.两个“顾”字相同,两个“客”字相同
C.两个“顾”字不同,两个“客”字不同
D.两个“顾”字不同,两个“客”字相同
开始考试练习点击查看答案 - 4与例句中加粗词词义相同的一项是 例: 幸君子书叙之外,悉以心诚之话倚托
A.幸勿见疑
B.吾君方幸玄珠阁
C.则幸得脱矣
D.今事有急,故幸来告良
开始考试练习点击查看答案 - 5下列句子中加粗的词,意义相同的一组是
A.①师道之不传也久矣 ②非吾所谓传其道解其惑者也
B.①其下圣人亦远矣,而耻学于师 ②巫医乐师百工之人,不耻相师
C.①于其身也,则耻师焉,惑矣 ②句读之不知,惑之不解
D.①其出人也远矣 ②其皆出于此乎
开始考试练习点击查看答案 - 6下列句子中的“数”与例句“数口之家,可以无饥矣”意义相同的一项是
A.数罟不入洿池
B.蒙冲斗舰乃以千数
C.扶苏以数谏故,上使外将
D.媒人去数日
开始考试练习点击查看答案 - 7下列句子中,加粗词语的意义和用法相同的一组是
A.勿动勿虑,去不复顾但欲求死,不复顾利害
B.夫子喟然叹曰:“吾与点也。”与嬴而不助五国也
C.大块假我以文章假道于虞以伐虢
D.一旦运穷福艾穷饿无聊,追购又急
开始考试练习点击查看答案 - 8下列句中加粗词解释正确的一项是:
A.若望仆不相师 相:相互
B.特以为智穷罪极,不能自免 特:特别地
C.若望仆不相师 望:希望
D.屈原既放,游于江潭 放:被流放
开始考试练习点击查看答案 - 9下列各组中加粗字的意义不全正确的一项是
A.终鲜兄弟(少,这里是“无”的意思。)芳草鲜美(新鲜。)
B.夙遭闵凶(早时。)受命以来,夙夜忧叹(早晨。)
C.行年四岁(经历。)九岁不行(走路。)余嘉其能行古道(施行、实行。)《琵琶行》(古诗的一种体裁。)
D.门衰祚薄(浅薄。)但以刘日薄西山(迫近。)不薄今人爱古人(看不起。)
开始考试练习点击查看答案 - 10下列各项中加粗字“其”的用法,与 其他三项不同的是
A.其出人也远矣
B.其皆出于此乎
C.于其身也,则耻师焉
D.吾未见其明也
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)