手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 41下列各句标点符号使用有误的一项是
A.关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。
B.至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”,(明郭子章)“红云几万重”(宋邓肃)那样绚丽烂漫的动人景色了。
C.多数动物不像蓑鲉的兴趣那样折中,它们只选其一:要么斑纹,要么斑块,要么斑点。
D.旧籍记载荔枝,说到有的品种皮粗厚,刺尖,唐代徐夤诗云“龙绢壳绽红纹粟”,就已观察到这种构造。
开始考试练习点击查看答案 - 42下列各句的标点符号使用正确的一项是
A.我不知道这一条路谁能够走得通?但是,我一定会朝着自己既定的远大目标,一步一个脚印坚定不移地走下去。
B.“路见不平一声吼,该出手时就出手……。”这首高亢激越的“好汉歌”唱出了男儿的气魄,唱出了“好汉精神”!
C.据《史记·匈奴传》记载,赵国长城东起于代,(今河北宣化境内)中间经过山西北部,西北折入阴山,到高阙为止。
D.张平考上了北大,在哲学系学习;李平进了重大,读机械制造专业;我在重白当售货员:我们都有光明的前途。
开始考试练习点击查看答案 - 43下列句子标点符号使用正确的一项是
A.对于爱因斯坦,生与死的区别仅仅在于是不是在研究物理学问题?是不是在思索大自然的统一结构?是不是在不断地接近“他”,即接近斯宾诺莎的上帝——自然。
B.在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代,不妨赋予“生无所息。”这句格言以崭新的含义,写在我们的旗帜上。
C.人是由三部分组成的:对往事的追忆;对现时的把握;对未来的憧憬。
D.庄子永远有着我们不懂的地方,山重水复,柳暗花明;永远有着我们不曾涉及的境界,仰之弥高,钻之弥坚。
开始考试练习点击查看答案 - 44下列各句中,标点符号使用不正确的是
A.我说:“在炮兵连不是一样打敌人吗?”“那,不同!”他说,“离敌人越近,越觉得打得过瘾,越觉得打得解恨!”
B.一位学者这样表述:“生命可以被定义为一件侥幸造成的艺术品,而理论生物学则要探索它是如何造成的。”
C.那是浩浩荡荡的无边无际的伟大力量呀!那是自由、是音乐、是诗篇、是精神!
D.“海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又如何去预测?是我们应该尽快搞清楚的问题。
开始考试练习点击查看答案 - 45下列各句中标点符号使用错误的一项是()
A.为什么近年来中、韩等国接连发生针对日本的抗议活动?为什么日本与周边重要邻国的关系总会出问题?起因就在于日本不顾历史真相而美化侵略史实。
B.读罢这篇绝妙佳作,掩卷沉思,忽发奇想,如果现在我们的某个部门或机关,也来个“悬赏纳谏”,那该是“门庭若市”,批评、建议,雪片飞来。
C.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。
D.核聚变发电不仅能量密度极高,而且燃料氘可从海水中提取,无资源匮乏之虞。(1升海水含有3毫克氘,一毫克氘的潜在能量相当于100升汽油。)
开始考试练习点击查看答案 - 46下列句中的标点符号使用完全正确的一项是
A.“哎呀,蛇!”走在前头的玲玲忽然惊叫起来。兰兰赶上前一看,“咯咯咯”地笑起来:“大惊小怪!蛇?——草绳子!”
B.当年做学生的经历,使我深感:学生在语文学习上的无奈、无聊、无力、无助,所以立志教学改革,找寻教学规律,力争使学生在经过自己所开辟的驿站时多得到一些补偿。
C.“我们的一切工作是从书本出发呢,还是从实际出发呢?在这个问题上你认识清楚了么?老王同志!”王玉山惭愧地摇了摇头。
D.吴健雄在美国生活了半个世纪,就如他的老友、著名建筑师贝聿铭说的那样,“中国人还是中国人,只是有了世界的眼光。”
开始考试练习点击查看答案 - 47下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是
A.学习“三个代表”,提高觉悟;坚持改革创新,走可持续发展之路;关心员工的思想和生活,确保内部的安定团结;这是上级领导对我们提出的三个要求。
B.鲁迅先生写过一篇题为《呐喊自序》的文章,从该文中,我们可以看到他的社会观,文艺观和创作态度。
C.任选诗中的两种鸟,展开想象,以“××与××的对话”为题,写一个200字左右的对话片断。
D.专家建议一旦出现“网瘾”,必须立即与电脑阶段性隔离,平时学生上网时间应保持在每天1个小时左右,最多不应超过3小时。
开始考试练习点击查看答案 - 48下列各句中的标点符号,使用有误的一项是
A.艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然,又要提炼,去粗取精,提高,集中,更典型、更具普遍性地表现生活和自然。
B.我们见到一片空虚的背景上突出地集中地表现人物行动姿态,删略了背景的刻画,正像中国舞台上的表演一样。(汉画上正有不少舞蹈和戏剧表演。)
C.说是算被儿子拿去了罢,总还是忽忽不乐;说自己是虫豸罢,也还是忽忽不乐:他这回才有些感到失败的苦痛了。
D.每逢这类人讲到中国文艺或思想的特色等等,我们不可轻信,好比我们不上《本店十大特色》那种商业广告的当一样。
开始考试练习点击查看答案 - 49下列各句中标点符号使用有误的一句是()
A.“心系寒门学子,奉献真挚爱心”2004慈善助学活动在山东新闻大厦举行助学金发放仪式。仪式上,主办单位向全社会发出倡议:《聚点滴爱心助寒门学子》。
B.我想起两位伟人的诗:一句是毛泽东主席的“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”;一句是屈原的“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”
C.南京新增了24个中国名牌产品,包括小天鹅洗衣机、好孩子童车、新科空调等。
D.庄子眼极冷,心肠极热。眼冷,故是非不管;心肠热,故悲慨万端。
开始考试练习点击查看答案 - 50下列句中标点符号使用不正确的一项是
A.偌大一张纸,在反复勾勒的斑驳墨迹中,只残存一个字——“笔”。
B.那生命的存在,于我还有怎样的意义?!
C.阅读《你拥有属于自己的青春经典吗》,开展“寻觅青春经典”的活动。
D.留下阳光吧——心灵深处在反复呼唤。妩媚温暖明亮洁净,天地一派光明。
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)