下列表述中,不正确的一项是
A.诗人在《雨巷》中塑造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受到中国古代诗词的启发,用丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并不仅仅是对生活的具体写照,而且是充满了象征意味的抒情形象。
C.《再别康桥》一诗中,诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。
D.《再别康桥》一诗,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语,给人带来了视觉上美的享受。
试卷相关题目
- 1对下列句子中加粗词的解释,正确的一项是
A.肃请得奉命吊表二子 吊:悼念
B.如其克谐,天下可定也 克:战胜
C.动以朝廷为辞 动:行动
D.兼仗父兄之烈 烈:功业
开始考试点击查看答案 - 2对“‘蜗角虚名,蝇头微利’,拆鸳鸯在两下里”一句含意分析正确的一项是
A.表现人生的忙碌和美好爱情不可骤然获得的无奈。
B.表达了对张生为追求功名而舍弃爱情的做法的愤慨。
C.表达了为追求功名事业而暂时忍痛放弃爱情的思想。
D.表现了对爱情的珍视和对功名利禄的蔑视,这是对当时社会价值观念的反抗。
开始考试点击查看答案 - 3对下列各句中加粗的文言词语的解释不正确的一项是
A.胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。当:应当
B.抑本其成败之迹,而皆自于人欤?本:追究
C.吾今且报府,不久当还归,誓天不相负。相:你
D.虽与府吏要,渠会永无缘。渠:他
开始考试点击查看答案 - 4对下列句子中加粗词的解释,不正确的一组是
A.鲁肃闻刘表卒 卒:死 夫以疲病之卒御狐疑之众 卒:士兵
B.土民殷富 殷:富足 致殷勤之意 殷:恳切
C.将兵与备并力逆操 将:将领 行将为人所并 将:将要
D.引次江北 次:驻扎 余船以次俱进 次:次序
开始考试点击查看答案 - 5选出下列加粗词的理解全部正确的一项
A.以其乃华山之阳(北面)名(命名)之也 谬(弄错)其传而莫能名(说清楚)者,何可胜道(说)也哉
B.其下平旷(平坦空旷),有泉侧(从旁边)出 不得极(尽情享受)夫游之乐也
C.火尚足以明(明亮)也 非常(不平常)之观(景观)
D.以其求思(探究问题)之深而无不在也 其好游者不能穷(走到尽头)也
开始考试点击查看答案 - 6下列句中加粗字解释有误的一项是
A.君子博学而日参省乎己(博学:广博地学习;日:名词作状语,“每日”)
B.非能水也,而绝江河(能水:会游泳;绝:断)
C.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(暴:通“曝”,晒干輮:通“煣”,以火烘木,使其弯曲)
D.驽马十驾,功在不舍(驽马:劣马;舍:停止)
开始考试点击查看答案 - 7对“魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都是不错”一句分析正确的一项是
A.句中的“无聊”一词与“在阴沉的雪天里,在无聊的书房里,这不安愈加强烈了”中的“无聊”意思完全相同。
B.这一句正确停顿是:“魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊/生者不生,即使/厌见者不见,为人为己,也还都不错。”
C.从语法分析角度看,此句是一个三重复句。
D.这句话是“我”的愤激而沉痛的反语,表现了“我”对黑暗社会的憎恨。
开始考试点击查看答案 - 8对加粗词在课文中的意思解释无误的一项是
A.纵一苇(喻指苇叶般的小舟)之所如 望美人(漂亮的人)兮天一方
B.舞幽壑(深渊)之潜蛟 则天地曾不能以一瞬(一眨眼,比喻时间短暂)
C.而吾与子之所共食(共同享用) 肴核(菜肴)既尽,杯盘狼籍
D.击空明(天空明亮)兮溯流光 苏子与客泛(漂浮)舟
开始考试点击查看答案 - 9对下列加粗词语的解释,全都正确的一组是 ①衡少善属文, 游于三辅(游学) ② 观太学(观看) ③傍行八道,施关 发机(拨动) ④京师学者咸怪其 无征(没有根据) ⑤自 去史职,五载复还(去掉) ⑥安帝 雅闻衡善术学(素常) ⑦衡不 慕当世(羡慕) ⑧衡乃 拟班固《两都》,作《二京赋》(模仿) ⑨永和四年 卒(死亡)
A.①②⑦⑧
B.②③④⑥
C.③④⑤⑨
D.①③⑧⑨
开始考试点击查看答案 - 10下列加粗的词语解释无误的是
A.河内凶(谷物收成不好,荒年) 弃甲曳兵(带领军队)
B.树之以桑(种植) 庠序之教(学校)
C.就砺则利(磨刀石) 参省乎己(探望)
D.销锋镝(箭头) 流血漂橹(船桨)
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