下列各句中加线的字，与例句中的“耻”字用法相同的一项是(    )  例句：其下圣人也亦远矣，而 耻学于师

试卷相关题目

• 1下列词类活用不完全相同的一项是（   ）

  A.士不可以不弘毅　　于斯三者何先

  B.欲洁其身，而乱大伦　　足食，足兵，民信之矣

  C.觚不觚，觚哉！觚哉　　子钓而不纲，弋不射宿

  D.知者乐水，仁者乐山　　知者乐，仁者寿

  开始考试点击查看答案
• 2下列句子中的划线词，用法相同的一组是(　　)

  A.①绘事后素 ②子路从而后

  B.①由也兼人，故退之 ②陈亢退而喜曰

  C.①小人学道则易使也 ②贤贤易色

  D.①又闻君子之远其子也 ②是以君子远庖厨也

  开始考试点击查看答案
• 3下列句中“之”的用法为代词的项是(　 )

  A.其翼若垂天之云

  B.生物之以息相吹也

  C.覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟

  D.之二虫又何知

  开始考试点击查看答案
• 4依次填人下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是 (    ) 有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它____的仅限于必不可少之物，不然轻则    无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往      什么都不得不____。

  A.装载徜徉致使割爱

  B.承载徘徊导致舍弃

  C.装载徘徊致使舍弃

  D.承载徜徉导致割爱

  开始考试点击查看答案
• 5下列句中划线字表示被动的一项是：（     ）

  A.君既若见录，不久望君来

  B.兰芝初还时，府吏见丁宁

  C.黄泉下相见，勿违今日言

  D.转头向户里，渐见愁煎迫

  开始考试点击查看答案
• 6下列划线词解释正确的一项是：（      ）

  A.六王毕，四海一一：一体

  B.纵一苇之所如如：到，往

  C.知不可乎骤得骤：屡次

  D.旧时栏楯，亦遂增胜胜：美好

  开始考试点击查看答案
• 7下列句子中划线字的意义和用法相同的一组是

  A.苟余情其信芳自可断来信

  B.谢家来贵门多谢后世人

  C.留待作遗施采之欲遗谁

  D.适得府君书而吾与子之所共适

  开始考试点击查看答案
• 8下面各句中，加线的传统礼貌称谓使用恰当的一句是（   ）

  A.请张先生留步，足下改日再来请教。

  B.他年近古稀，但高堂与家母依然健在。

  C.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。

  D.令嫒这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。

  开始考试点击查看答案
• 9对下列句中划线字的意义和用法分析不正确的一项是：（     ） （1）杳不知其所 之也                 （2）不知东方 之既白 （3）使天下之人，不敢言 而敢怒       （4）正襟危坐， 而问客曰

  A.（1）（2）的意义、用法相同，（3）（4）的意义、用法也相同

  B.（1）（2）的意义、用法不相同，（3）（4）的意义、用法相同

  C.（1）（2）的意义、用法相同，（3）（4）的意义、用法不相同

  D.（1）（2）的意义、用法不相同，（3）（4）的意义、用法也不同

  开始考试点击查看答案
• 10下列词语，解释全都正确的一项是(　　)

  A.问津(渡口)奚(疑问代词，为什么)自绥(安抚)之斯来

  B.卓(卓越，突出)尔天厌(厌弃)之不堪(可以)其忧

  C.在家(古代卿大夫的采邑)无怨樊迟未达(通达)济(帮助)众

  D.犹病(担忧，忧虑)诸闻义不徙(迁移)绘事后素(白色)

  开始考试点击查看答案