依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①虽然身患重病，但是 他仍然        工作。 ②作家要        现实生活，才能写出好作品。 ③每次分配任务，他总是找借口______。

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• 1将下列句中加点词的活用类型加以分类，正确的一项是 ①或师焉，或不焉       ②箕踞以骂曰 ③群臣怪之     ④沛公欲王关中 ⑤素善留侯张良     ⑥侣鱼虾而友麋鹿 ⑦好游者亦不能穷也 ⑧齐彭殇为妄作 ⑨秦地可尽王也     ⑩吾从而师之 ⑾会盟而谋弱秦     ⑿序八州而朝同列

  A.①④⑩/②⑨/③⑤⑦/⑥⑧/⑾⑿

  B.①④⑨/②/③⑤⑦/⑥⑧⑾/⑩/⑿

  C.①⑩⑾/②④⑥⑨/③⑧/⑤⑦/⑿

  D.①④⑨/②/③⑥⑧⑩/⑤⑦/⑾⑿

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• 2填入横线的词语最恰当的一项是（   ） ⑴ 但待到我明白了我的误解之后，却同时又发见了一个他的致命伤：他太认真；虽然似乎沉静，然而他________。 ⑵ 凡是愚弱的国民，________体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。 ⑶ 梭罗选择的离群索居的生存方式也许是今天的人们难以企及的，但那种在寂寞中       _______自己内心状况、与自己本心对话的生存体验，却值得我们萦怀。 ⑷ 卡夫卡的本领正在于他的小说图像在总体上       是一个超现实的世界，一个虚构的梦幻的世界，然而他的描写又是极其现实主义的，小说场景的处理也极其生活化。

  A.热烈无论追求表现

  B.激烈即使求索呈现

  C.激烈纵然求索呈现

  D.热烈即使追求表现

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• 3将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是                      （  ） ①对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定______，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。 ②千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上      、在空间上浩 大的景物，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。 ③最近几年，铁路交通发展迅速，到处兴建高速铁路。“京津城际快车”运行后，北京到天津的行驶时间        只需半小时。 ④在孔门弟子中，颜回以突出的德行、修养而著称。他家境贫苦，对别人无法忍受的生活，他却能         ，自得其乐。孔子赞他：“一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

  A.生效悠远大概随遇而安

  B.奏效悠远大约安之若素

  C.生效幽远大概安之若素

  D.奏效幽远大约随遇而安

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• 4填词最恰当的一组是                                     （     ） （1）胡锦涛在党的十七大报告中强调指出“以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点”，这进一步明确了构建社会主义和谐社会的价值    和工作重点。 （2）在“齐鲁国际摄影周”期间，来自国内外的摄影大师将深入    “小孔成像”历史渊源及其发源地。 （3）今日，嘉祥县举行了第一个农村“留守儿童”寄宿制小学——桐庄联小落成    仪式。

  A.趋向发掘启用

  B.取向挖掘启用

  C.取向发掘起用

  D.趋向挖掘起用

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• 5将下列词语依次填入下面的横线处，最恰当的一组是 （   ） 自从我们搬到郊外以来，天气渐渐         了。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里      出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中             ，这些景象，最容易勾起人们的秋思，        身在异国呢!

  A.清爽 钻 抖颤 而且

  B.清凉 攒 抖颤 况且

  C.清凉 钻 起舞 况且

  D.清爽 攒 起舞 而且

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• 6与例句“其”的用法相同的一项是： 例句：以其求思之深而无不在也

  A.既其出，则或咎其欲出者。

  B.其皆出于此乎？ C今之众人，其下圣人也亦远矣。 D.其孰能讥之乎？

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• 7下列加点字与现代汉语表义相同的一项是

  A.众人匹之，不亦悲乎！

  B.庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

  C.欲苟顺私情，则告诉不许。

  D.虽然是厮守得一时半刻，也合着俺夫妻们共桌而食。

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• 8下列划线词的含义与例句相同的一项                                   （   ） 例：但欲求死，不复 顾利害  

  A.群臣怪之，荆轲顾笑武阳

  B.三岁贯女，莫我肯顾.

  C.顾计不知所出耳

  D.于是荆轲遂就车而去，终已不顾

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• 9下列各句中“以”字的用法和意思与其它不同的一项是：

  A.又以刃刺酒翁。

  B.伏惟圣朝以孝治天下。

  C.臣具以表闻，辞不就职。

  D.臣以供养无主。

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• 10下列实词解释有误的一项是

  A.生孩六月，慈父见背见：我

  B.茕茕孑立，形影相吊吊：慰问

  C.彼且恶乎待哉！恶：何

  D.日光反照，室始洞然洞：和谐

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