不符合医院健康教育特点的是( )
发布时间:2020-11-13
A.又称临床健康教育
B.又称患者健康教育
C.是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
D.促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
E.目的是防治疾病,促进身心康复
试卷相关题目
- 1影响健康教育评价的因素中,“由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象”指的是( )
A.评定错误
B.回归因素
C.选择因素
D.霍桑效应
E.暗示效应
开始考试点击查看答案 - 2根据健康教育评价影响因素的分类,评定错误属于( )
A.历史因素
B.选择因素
C.回归因素
D.测量者因素
E.测量工具因素
开始考试点击查看答案 - 3在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过( )
A.0.05
B.0.1
C.0.15
D.0.2
E.0.25
开始考试点击查看答案 - 4健康教育评价时,属于结局评价内容的是( )
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.生活质量
E.健康相关行为
开始考试点击查看答案 - 5称为“近中期效果评价”的健康教育评价类型是( )
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
开始考试点击查看答案 - 6诊疗过程中,以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导,称为( )
A.候诊教育
B.随诊教育
C.健康教育处方
D.入院教育
E.咨询教育
开始考试点击查看答案 - 7门诊教育不采用的形式是( )
A.候诊教育
B.随诊教育
C.出院教育
D.咨询教育
E.健康教育处方
开始考试点击查看答案 - 8属于病房教育内容的是( )
A.出院后慢性疾病患者长期健康指导
B.指导继续用药和定期复查等注意事项
C.为患者讲解探视制度
D.提供疾病病因、治疗、并发症等知识
E.在报刊、杂志上开辟专题栏目
开始考试点击查看答案 - 9与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价,这些因素属于( )
A.选择因素
B.回归因素
C.时间因素
D.霍桑效应
E.测试因素
开始考试点击查看答案 - 10根据健康教育评价影响因素的分类,暗示效应属于( )
A.选择因素
B.回归因素
C.时间因素
D.霍桑效应
E.测试因素
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