教育研究是事理研究，它包含两大类型的研究：

试卷相关题目

• 1质的研究强调研究的

  A.科学性

  B.自然性

  C.精确的量化结果

  D.人为控制

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• 2叙事研究的基本指导思想是：

  A.科学主义与人文主义的结合

  B.人文主义

  C.科学主义

  D.以上皆不是

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• 3量的研究遵循的基本研究范式是

  A.逻辑—演绎的研究范式

  B.自然类比范式

  C.逻辑—实证研究范式

  D.人文理解研究范式

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• 4对于行动研究的描述，何者为非？

  A.行动研究可使教育理论与实际相結合

  B.行动研究中“问题”的性质和范围应为教育工作者能力可解決者

  C.行动研究的結果具有普遍性

  D.行动研究中的研究者须具有共同的教育典范

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• 5有关人种志研究的敘述何者为非？

  A.在研究設計上采用个案研究设計

  B.在自然情境中探讨人类行为

  C.資料分析采三角互证法并做交叉比較

  D.研究結果具代表性

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• 6现代教育研究的主要特点：

  A.研究范式的整合性

  B.研究关系的互动性

  C.研究方法的多样性

  D.研究过程的动态性

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• 7依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为：

  A.量的研究

  B.应用研究

  C.质的研究

  D.基础研究

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• 8质的研究的特点：

  A.自然性

  B.解释性理解

  C.归纳方法

  D.复杂性

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• 9教育人种学研究遵循的是“现象—解释”的研究范式，具有如下一些特征：

  A.对现象进行仔细描述

  B.实地研究

  C.应用演绎法

  D.量化分析

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• 10在人种学研究中，研究者应遵循的原则是：

  A.避免先入为主

  B.接受对现象的不同理解

  C.臆想理论

  D.现实被整体看待

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