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依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为：

发布时间：2024-07-13

A.量的研究

B.应用研究

C.质的研究

D.基础研究

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1现代教育研究的主要特点：
A.研究范式的整合性
B.研究关系的互动性
C.研究方法的多样性
D.研究过程的动态性
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2教育研究是事理研究，它包含两大类型的研究：
A.理论研究
B.应用研究
C.叙事研究
D.人种志研究
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3质的研究强调研究的
A.科学性
B.自然性
C.精确的量化结果
D.人为控制
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4叙事研究的基本指导思想是：
A.科学主义与人文主义的结合
B.人文主义
C.科学主义
D.以上皆不是
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5量的研究遵循的基本研究范式是
A.逻辑—演绎的研究范式
B.自然类比范式
C.逻辑—实证研究范式
D.人文理解研究范式
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6质的研究的特点：
A.自然性
B.解释性理解
C.归纳方法
D.复杂性
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7教育人种学研究遵循的是“现象—解释”的研究范式，具有如下一些特征：
A.对现象进行仔细描述
B.实地研究
C.应用演绎法
D.量化分析
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8在人种学研究中，研究者应遵循的原则是：
A.避免先入为主
B.接受对现象的不同理解
C.臆想理论
D.现实被整体看待
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9叙事研究中研究者获取现场文本的主要途径有：
A.经验故事
B.现场观察
C.访谈
D.自传或传记
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10教育研究仅是对事实的研究，不涉及对价值的研究。（）
A.对
B.错
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依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为：

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