一女询者，35岁，某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。针对此例，在心理评估上宜采用

试卷相关题目

• 1一女大学生，19岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。心理治疗方法应首选

  A.自由联想

  B.厌恶疗法

  C.奖励方法

  D.系统脱敏疗法

  E.生物反馈疗法

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• 2一女大学生，19岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。根据临床表现，应诊断为

  A.焦虑性神经症

  B.疑病性神经症

  C.恐怖性神经症

  D.抑郁性神经症

  E.强迫性神经症

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• 3一女大学生，19岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。对这例病人心理评估的最佳方法是

  A.调查法

  B.观察法

  C.会谈法

  D.作品分析法

  E.心理测验法

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• 4给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做

  A.心理评估

  B.心理诊断

  C.心理治疗

  D.心理支持

  E.心理咨询

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• 5心理治疗的目标是促进求助者的成长和自立，不能代替病人作出任何选择与决定，这是心理治疗的

  A.真诚原则

  B.耐心原则

  C.保密原则

  D.中立原则

  E.回避原则

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• 6一女询者，35岁，某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。其主要的情绪反应是

  A.焦虑

  B.恐惧

  C.愤怒

  D.抑郁

  E.痛苦

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• 7一女询者，35岁，某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。最合适的干预办法是

  A.门诊精神科治疗

  B.精神病院住院治疗

  C.门诊心理治疗

  D.门诊心理咨询

  E.家庭或社会心理治疗

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• 8一女询者，35岁，某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。初次接触首选的手段是

  A.宣泄

  B.领悟

  C.强化控制

  D.增强自信心

  E.以上都不是

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• 9以精神分析理论为基础的疗法是

  A.自由联想疗法

  B.森田疗法

  C.询者中心疗法

  D.系统脱敏疗法

  E.支持疗法

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• 10以行为主义理论为基础的疗法是

  A.自由联想疗法

  B.森田疗法

  C.询者中心疗法

  D.系统脱敏疗法

  E.支持疗法

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