位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二历史龙海二中2016-17学年上学期期末考试高二历史试卷

日本汉学家内藤湖南在分析中国某一时期文化特征时曾这样概括:文学则文章由重形式改为重自由表达;艺术方面、、则采用表现自己意志的自由方法;音乐方面……通俗艺术较盛,品味较古的音乐下降,变得单纯以低级的平民趣味为依归。该时期是  (    )

发布时间:2024-07-03

A.汉朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

试卷相关题目

  • 1李约瑟在《中国科技史》中指出:“他们固然没有把个人与社会分开,也没有把社会与整个自然界分开,可是他们向来主张,研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索。”据此可知,中国近代科技落伍的原因是 (    )

    A.重人伦轻自然的文化传统

    B.儒学强调入与自然和谐相处

    C.八股取士禁镏人们的思想

    D.忽视科学技术的研究与推广

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  • 2史学家陈旭麓在《漫长的封建社会》中写到:“封建社会的长期性……可以说:代代相承,变化微渐。但是,在明清之际,中国社会一度出现过比较明显的转变迹象。”下列思想中属于材料中所说的“转变迹象”的是

    A.“民为贵,社稷次之,君为轻”

    B.“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙”

    C.“为天下之大害者,君而已矣”

    D.“孔教与共和……存其一必废其一”

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  • 3钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是(    )

    A.“仁”是道德价值的终极源泉

    B.通过“格物”获得知识

    C.“三纲五常”是道的价值内涵

    D.“正君心”才能天下平

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  • 4董仲舒认为:“天生民性,有善质而未能善。于是,为之立王以善之,此天意也。”上述言论反映了(    )

    A.克己复礼的主张

    B.独尊儒术的建议

    C.顺应自然的理论

    D.君权神授的思想

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  • 5战国时期,针对当时的社会动荡,某学派提出:“仁人之事者,必务求兴天下之利,除天下之害。然当今之时,天下之害,孰为大?曰:若大国之攻小国也,大家之乱小家也;强之劫弱,众之暴寡,诈之谋愚,贵之敖贱,此天下之害也。”该思想属于(    )

    A.儒家

    B.道家

    C.墨家

    D.法家

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  • 6鸦片战争期间,林则徐利用外国传教士、商人、船长和报纸编辑到镇口参观销烟的机会,询问各种鸦片、英国海军、汽船等情况;利用英船“杉达”号遇风沉没,受难船员逗留广州的机会了解英、美、土耳其等国的地理、文化知识。林则徐此举的主要目的是(    )

    A.促使清政府放弃闭关锁国政策

    B.学习西方的历史和地理知识

    C.为反侵略的外交活动提供参考

    D.从思想领域抵制列强的侵华

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  • 71896年,李鸿章在英国旁听了议员们的辩论,觉得那简直是一窝蜂似的吵架,“无甚可观”;对记者关于“美国资本在中国投资出路”的问题,李鸿章的回答是:清国政府欢迎任何资本到我国投资、、但这些企业的自主权应掌握在清国政府手中。这表明李鸿章(    )

    A.确立了亲美远英的外交路线

    B.政治上倾向于欧美的代议制

    C.坚持“中体西用”的思想观念

    D.向西方学习扩大到制度层面

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  • 8“为了在王权承认的‘合法性’范围内偷运西学之果,康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从‘奉天承运’‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。……尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典,旁征博引,无敢逾越古典圣贤所订准绳,但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。”由此可见,康有为的主要意图是(    )

    A.主张学习西方,实行君主立宪制度

    B.假托先贤外衣,推翻满清封建统治

    C.抨击顽固势力,采用西方先进技术

    D.借助儒家思想,推行资产阶级改革

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  • 9“在新文化潮流的冲击下,、、有的女生已经开始觉悟,抵制学校开设的‘烈女传’ 、、 (她们) 以实际行动反抗旧礼教,争取女性婚姻自由。”这种现象的出现说明新文化运动 (    )

    A.动摇了传统礼教思想统治地位

    B.促进了科学文化的普及和繁荣

    C.树立了积极、进取的科学精神

    D.出现了比较偏激的社会思潮

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  • 10陈独秀在其《吾人最后之觉悟》一文中把向西方学习分为“学术”、“政治”、“伦理”三个阶段的觉悟,下列言论属于“伦理的觉悟”的是  (    )

    A.“中国欲自强,莫如学习外国之利器”

    B.“一切要其大成,在变官制”

    C.“师夷长技以制夷”

    D.“以科学和人权并重”

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