北宋诗人苏轼的《水调歌头.丙辰中秋》中写道:“人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。”下列诗词与其蕴含哲理相同的是()。
A.黄金无足色,白璧有微瑕
B.挽弓当挽强,用箭当用长
C.夕阳无限好,只是近黄昏
D.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
试卷相关题目
- 119世纪德国古典哲学家康德认为“自在之物”只存在于彼岸世界,人们一旦想超越此岸世界去认识彼岸世界的“自在之物" ,就会造成“二律背反",即对同对象或问题会形成相互矛盾的学说或理论,正题反题都能够成立。康德的见解是一种( )。
A.不可知论的观点
B.相对主义的观点
C.庸俗唯物主义的观点
D.形而上学的观点
开始考试点击查看答案 - 2一种教育理念认为,与其对小孩不断强调不许玩火,会有危险,不如让他亲自烫一次的记忆来得深刻。这种教育理念强调了()。
A.实践是认识的归宿
B.实践是认识的动力
C.实践是认识的目的
D.实践是认识的来源
开始考试点击查看答案 - 3屠呦呦凭借治疗疟疾的药物一青 荔素的发现成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。诺贝尔奖评选委员会说,这项获奖成果为每年数百万感染相关疟疾的人们提供了“强有力的治疗新方式”,在改善人类健康和减少患者病痛方面的成果无法估量。青蒿素的发现证明了()。
A.存在就是被感知
B.思维与存在具有同一性
C.人类社会的物质性
D.对世界的惊异是科技创新的唯一来源
开始考试点击查看答案 - 4哲学家罗带认为,没有完全与主观条件相分离的客观现实,在分离的条件下比较两者的异同只是哲学家思维的产物。这对柏拉图来说是灵魂洞悉理念世界,对笛卡儿来说是心灵再现天赋观念,对洛克来说是在“白板"上反映感觉印象,对康德来说是自我综合现象材料,如此等等,不而足。由此可见,主观与客观()。
A.没有区别
B.都不可知
C.既对立又统一
D.都不以人的意志为转移
开始考试点击查看答案 - 5"你若要喜爱你自2的价值,你就得给世界创造价值。"歌德的这句话说明()。
A.对事物的价值要具体分析
B.社会价值的实现是个人价值的全部内容
C.事物是否具有价值,取决于人民的价值判断
D.社会价值与个人价值是统一的
开始考试点击查看答案 - 6下列关于马克思的主要著作《共产党宣言的表述,不正确的是()。
A.1848 年2月在德国第一次以单行本问世
B.《共产党宜言》是马克思主义诞生的重要标志
C.我国最早的《共产党宣言》中文全译本是1920年8月出版的,翻译者是陈望道
D.《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文献
开始考试点击查看答案 - 7农耕文明依靠的是春播秋收精耕细作,强调的是“父母在,不远游”。这种农耕文明的思维方式,与航海家的海洋文明和马背游牧文明全然不同。后两者强调胃险、进取,前者强调防守、和平。这表明()。
A.文化是对经济、政治的反映
B.文化对经济.政治起反作用
C.文化是人类社会特有的现象
D.文化现象无处不在,无时不有
开始考试点击查看答案 - 8一项研究报告说,通过在瘫疾者脑部的皮层运动区植人微小的感应器件,可收集大脑所发出与躯体运动有关的神经信号。由于感应器件与电脑连接,信号可快速传递给机器臂,从而让它随瘫瘓病人的意念做出相应的动作。这项研究进一步佐证()。
A.人脑是意识形成的物质基础,意识是人脑特有的机能
B.机器臂能产生人的意识并具有延展人的意识的功能
C.意识是物质的产物,是人们对客观事物的如实反映
D.意识活动具有主动创造性和客观实在性
开始考试点击查看答案 - 9正确发挥意识能动作用的前提是()。
A.正确反映客观规律
B.彻底克服保守思想
C.充分发挥集体智慧
D.充分调动个人积极性
开始考试点击查看答案 - 10随着生产和生活垃圾的急剧增加,垃圾处理已成为个重要的社会和经济问题。而有关专家却说:“垃圾是放错了地方的资源。”将垃圾看成是“放错了地方的资源”()。
A.坚持了联系的观点,世界上一切事物都是相互联系的
B.坚持了矛盾的分析方法,看到矛盾双方在一定条件下可以相互转化
C.违背了矛盾普遍性和特殊性辩证关系,看不到矛盾的普遍性
D.混滑了矛盾主次方面,看不到矛盾主要方面决定事物性质
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